Word morphology enhances reading fluency in children with developmental dyslexia. (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Word morphology enhances reading fluency in children with developmental dyslexia. (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2010-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Burani, C. (2010)
    Word morphology enhances reading fluency in children with developmental dyslexia.
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Burani, C. (literal)
Pagina inizio
  • 177 (literal)
Pagina fine
  • 198 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume
  • 9 (literal)
Titolo
  • Word morphology enhances reading fluency in children with developmental dyslexia. (literal)
Abstract
  • Nel presente articolo, vengono passati in rassegna studi recenti che mostrano come i morfemi (radice e suffisso derivazionale) costituiscano unità di lettura accessibili ai ragazzi italiani con dislessia evolutiva. Viene mostrato come la lettura basata sui morfemi sia d’aiuto ai ragazzi con dislessia, per ridurre le loro difficoltà nella lettura fluente. Vengono illustrate somiglianze e differenze fra la lettura dei ragazzi con dislessia e quella di ragazzi e adulti normo-lettori. Viene discusso come la probabilità di lettura basata sui morfemi varii a seconda delle caratteristiche di lessicalità, frequenza e lunghezza delle parole, e dell’abilità del lettore. (literal)
Prodotto di
Autore CNR
Insieme di parole chiave

Incoming links:


Autore CNR di
Prodotto
Insieme di parole chiave di
data.CNR.it