Port Community Learning Needs: Analysis and Design (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Port Community Learning Needs: Analysis and Design (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2005-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Edward Sweeney; Pietro Evangelista (2005)
    Port Community Learning Needs: Analysis and Design
    in Pomorski zbornik
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Edward Sweeney; Pietro Evangelista (literal)
Pagina inizio
  • 27 (literal)
Pagina fine
  • 43 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#url
  • http://hrcak.srce.hr/pomorski-zbornik?lang=en (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume
  • 43 (literal)
Rivista
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#pagineTotali
  • 16 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#descrizioneSinteticaDelProdotto
  • Il settore portuale è attraversato da una fase di significativi cambiamenti che ne stanno trasformando i suoi confini e il suo tradizionale assetto. In questo processo, un ruolo non secondario sta avendo la crescente diffusione delle logiche di gestione integrata della supply chain supportate dalle potenzialità offerte dalle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT). Gli effetti emergenti evidenziano un mutamento della gestione portuale da un approccio basato esclusivamente sulla gestione degli elementi di tipo materiale ad una diversa configurazione basata sempre più su elementi di tipo immateriale come la conoscenza e informazioni. In questo quadro, i processi di apprendimento e di aggiornamento della professionalità delle risorse umane rappresentano sempre più elementi chiave per rispondere alle sollecitazioni provenienti dall’ambiente esterno. Inoltre, l’adeguamento delle competenze rappresenta uno strumento importante per assicurare una livello elevato di qualità dei servizi offerti dai porti moderni. Questo articolo descrive l’analisi dei fabbisogni di formazione degli attori chiave operanti in tre importati comunità portuali del sud-est dell’Irlanda. L’analisi è stata condotta nel 2005 nell’ambito di un progetto europeo denominato I-Sea.Net. Il lavoro descrive in dettaglio sia l’analisi dei requisiti formativi specifici che la progettazione dei relativi interventi realizzati sulla base di tale analisi (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • Edward Sweeney: National Institute for Transport and Logistics (NITL), Dublin Institute of Technology, Dublin, Ireland Pietro Evangelista: IRAt-CNR, Naples, Italy (literal)
Titolo
  • Port Community Learning Needs: Analysis and Design (literal)
Abstract
  • The port industry is facing a dramatic wave of changes that have transformed the structure of the industry. Modern seaports are increasingly shifting from a \"hardware-based\" approach towards \"know-how intensive\" configuration. In this context knowledge resources, learning processes and training initiatives increasingly represent key elements to guarantee the quality of service supplied and hence the competitiveness of modern seaport communities. This paper describes the learning needs analysis conducted amongst key port community actors in three ports in the south east of Ireland during 2005 in the context of the I-Sea.Net project. It goes on to describe the learning requirements report and the training design carried out based on this analysis. (literal)
Prodotto di
Autore CNR
Insieme di parole chiave

Incoming links:


Prodotto
Autore CNR di
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#rivistaDi
Insieme di parole chiave di
data.CNR.it