I figli degli immigrati nella scuola italiana: un difficile inserimento denso di implicazioni future (Contributo in volume (capitolo o saggio))

Type
Label
  • I figli degli immigrati nella scuola italiana: un difficile inserimento denso di implicazioni future (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2011-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
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  • Strozza Salvatore; Mussino Eleonora (2011)
    I figli degli immigrati nella scuola italiana: un difficile inserimento denso di implicazioni future
    ARACNE editrice, roma (Italia) in I giovani e le sfide del futuro, 2011
    (literal)
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  • Strozza Salvatore; Mussino Eleonora (literal)
Pagina inizio
  • 187 (literal)
Pagina fine
  • 206 (literal)
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  • http://store.aracneeditrice.com/it/libro_new.php?id=6592 (literal)
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  • I giovani e le sfide del futuro (literal)
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  • 20 (literal)
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  • Università di Napoli Federico II; Istat (literal)
Titolo
  • I figli degli immigrati nella scuola italiana: un difficile inserimento denso di implicazioni future (literal)
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  • 978-88-548-4524-4 (literal)
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  • Ferrari Occhionero M., Nocenzi M. (literal)
Abstract
  • Obiettivo di questo contributo è provare a fare il punto della situazione sull'inserimento scolastico degli alunni stranieri sulla base, in particolare, dei dati ufficiali del Ministero dell'Istruzione e di quelli dell'indagine ITAGEN2, che tra l'altro consente di approfondire l'analisi su alcune delle problematiche che i dati ministeriali mettono chiaramente in luce. Maggiore evasione scolastica, minore successo negli studi, diffuso ritardo nel percorso formativo, più frequente abbandono della scuola o scelta di soluzioni brevi e meno impegnative sono tutti elementi che distinguono gli allievi stranieri da quelli italiani, gettando segnali quantomeno preoccupanti sulla tenuta della nostra società ormai multietnica e multiculturale. (literal)
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