I test sulle competenze generaliste dei laureati italiani: la posizione degli studenti (Abstract/Comunicazione in atti di convegno)

Type
Label
  • I test sulle competenze generaliste dei laureati italiani: la posizione degli studenti (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (literal)
Anno
  • 2014-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Emanuela Reale (2014)
    I test sulle competenze generaliste dei laureati italiani: la posizione degli studenti
    in ANVUR Le competenze dei laureandi italiani nella sperimentazione TECO, Roma, 11 marzo 2014
    (literal)
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  • Emanuela Reale (literal)
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Note
  • Comunicazione (literal)
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  • IRCRES CNR (literal)
Titolo
  • I test sulle competenze generaliste dei laureati italiani: la posizione degli studenti (literal)
Abstract
  • Il paper esplora come gli studenti giudicano le loro competenze generaliste, e il contributo che esse hanno ricevuto dal CDL frequentato. Le domande che guidano l'analisi sono: quali fattori concorrono a creare nello studente un apprezzamento positivo del proprio CDL con riferimento alla trasmissione di competenze generaliste? Come si differenziano i profili degli studenti che valutano positivamente la formazione del proprio CDL, da quelli che hanno invece una valutazione negativa? Quali sono le correlazioni fra i suddetti giudizi, positivi o negativi, e i risultati dei test TECO? I risultati mostrano che la probabilità che un laureando esprima un giudizio positivo appare collegata solo ad alcuni CDL, alla frequenza regolare dei corsi e alla condizione di studente fuori sede. Sulla valutazione degli studenti, positiva o negativa, non sembrano essere rilevanti fattori di carattere personale, di merito personale, e fattori ambientali. Non emerge una relazione fra la valutazione positiva degli studenti rispetto ai propri CDL ed effettiva performance nei test TECO, con l'eccezione dei CDL di Scienze matematiche e Scienze e tecnologie fisiche. (literal)
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