Software per insegnamento precoce a bambini con sindrome autistica: ABCD SW (Contributo in atti di convegno)

Type
Label
  • Software per insegnamento precoce a bambini con sindrome autistica: ABCD SW (Contributo in atti di convegno) (literal)
Anno
  • 2013-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi, Barbara Leporini, Susanna Pelagatti (2013)
    Software per insegnamento precoce a bambini con sindrome autistica: ABCD SW
    in DIDAMATICA 2013 - Tecnologie e metodi per la didattica del futuro - Informatica per la Didattica 27a ed., Pisa, Italy, 7-9 maggio 2013
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi, Barbara Leporini, Susanna Pelagatti (literal)
Note
  • PuMa (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • IIT-CNR, ISTI-CNR, Universita' di Pisa (literal)
Titolo
  • Software per insegnamento precoce a bambini con sindrome autistica: ABCD SW (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-98091-10-2 (literal)
Abstract
  • Negli ultimi anni molti lavori di ricerca si sono focalizzati sull'apprendimento supportato dalla tecnologia per favorire gli studenti diversamente abili. La diffusione dei dispositivi mobili e la sempre maggiore disponibilità di Internet hanno favorito la creazione di strumenti di apprendimento per piattaforme portabili utilizzabili facilmente in qualsiasi momento e luogo. In questo articolo viene descritto il software didattico ABCD progettato per favorire l'apprendimento di bambini autistici a basso funzionamento. Il software, open source e gratuito, prevede meccanismi adattivi secondo le abilità di base dei bambini. Le interfacce utente del tutor e del bambino sono mantenute separate per offrire un ambiente di interazione semplice e accessibile. Il software registra i dati degli esercizi permettendo al tutor di visualizzare in tempo reale una sintesi delle performance del bambino, così da favorire il processo decisionale su come procedere nell'intervento. (literal)
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