Guide d'onda: Fabbricazione e caratterizzazione (Contributo in volume (capitolo o saggio))

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  • Guide d'onda: Fabbricazione e caratterizzazione (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2013-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#doi
  • 10.1007/978-88-470-5270-3 (literal)
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  • Arciprete F; De Angelis R; De Matteis F; Persichetti L; Placidi E; Prosposito P; Sgarlata A (2013)
    Guide d'onda: Fabbricazione e caratterizzazione
    Springer Verlag Italia, Milano (Italia) in STUDENTI-RICERCATORI per cinque giorni, 2013
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Arciprete F; De Angelis R; De Matteis F; Persichetti L; Placidi E; Prosposito P; Sgarlata A (literal)
Pagina inizio
  • 169 (literal)
Pagina fine
  • 201 (literal)
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  • http://www.springer.com/materials/surfaces+interfaces/book/978-88-470-5270-3 (literal)
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  • STUDENTI-RICERCATORI per cinque giorni (literal)
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  • 33 (literal)
Note
  • Google Scholar (literal)
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  • Università degli studi di Roma \"Tor Vergata\", Dip. Fisica (literal)
Titolo
  • Guide d'onda: Fabbricazione e caratterizzazione (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-470-5270-3 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatoriVolume
  • L. Catena, F. Berrilli, I. Davoli, P. Prosposito (literal)
Abstract
  • Educazione, innovazione, conoscenza, creatività, ricerca scientifica e didattica. Ecco alcuni dei pilastri culturali che sostengono il progetto degli Stage a Tor Vergata, destinato a studentesse e studenti del IV e V anno della scuola secondaria di secondo grado. Trenta studenti, meritevoli ma soprattutto motivati, vengono inseriti per cinque giorni e in due distinte fasi formative, in tre gruppi di ricerca, del Dipartimento di Fisica dell'Università di Roma Tor Vergata, attivi in settori d'avanguardia della scienza dei materiali e dei materiali innovativi per l'astrofisica sperimentale. Per cinque giorni \"vivono\" nei laboratori di ricerca, esplorano e apprendono le più recenti novità e tecnologie nella ricerca di materiali innovativi per lo sviluppo dell'ICT (Information and Communication Technology), della conversione fotovoltaica e dell'astrofisica dello spazio. Lavorano in piccoli gruppi, guidati da docenti universitari, identificano gli obiettivi a cui giungere, si distribuiscono incarichi e responsabilità, si confrontano, organizzano, gestiscono e presentano le fasi della ricerca tenendo in considerazione la teoria di riferimento. (literal)
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