Consolidamento scolastico-formativo: rimotivare all'apprendimento (Contributo in volume (capitolo o saggio))

Type
Label
  • Consolidamento scolastico-formativo: rimotivare all'apprendimento (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2010-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Ragazzi E., Poggio C. (2010)
    Consolidamento scolastico-formativo: rimotivare all'apprendimento
    Guerini e Associati, Milano (Italia) in L'avventura delle Learning Week, 2010
    (literal)
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  • Ragazzi E., Poggio C. (literal)
Pagina inizio
  • 33 (literal)
Pagina fine
  • 54 (literal)
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  • Milano (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume
  • L'avventura delle Learning Week (literal)
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  • 3 (literal)
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  • ISBN: 88-0400-617-X pp. 33-54 (literal)
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  • 22 (literal)
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  • Sempre più sta sorgendo l'evidenza che il minimo comun denominatore delle storie di insuccesso scolastico è la mancanza di motivazione. il capitolo ripercorre le varie tipologie di cause del fenomeno della dispersione, mostrandone il legame con il tema della motivazione. (literal)
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  • Poggio C.: Presidente di Immaginazione e Lavoro Ragazzi E.: CNR Ceris (literal)
Titolo
  • Consolidamento scolastico-formativo: rimotivare all'apprendimento (literal)
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  • L'avventura delle Learning Week. (a cura di Bramanti, Odifreddi) (literal)
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  • Bramanti A., Odifreddi D. (literal)
Abstract
  • Sempre più sta sorgendo l'evidenza che il minimo comun denominatore delle storie di insuccesso scolastico è la mancanza di motivazione. il capitolo ripercorre le varie tipologie di cause del fenomeno della dispersione, mostrandone il legame con il tema della motivazione. (literal)
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