Continuità tra azioni, gesti, segni e parole (Comunicazione a convegno)

Type
Label
  • Continuità tra azioni, gesti, segni e parole (Comunicazione a convegno) (literal)
Anno
  • 2010-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Volterra, V. (2010)
    Continuità tra azioni, gesti, segni e parole
    in Convegno Annuale della Sezione di Psicologia Sperimentale, Bologna
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Volterra, V. (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#note
  • Il presente intervento si propone di descrivere il passaggio da gesto a linguaggio presentando una serie di studi osservativi e sperimentali, condotti nel nostro laboratorio, sull’interazione fra modalità vocale e gestuale in bambini con sviluppo tipico e atipico in diverse età e in differenti contesti osservativi. I gesti possono facilitare lo sviluppo comunicativo e l’acquisizione del linguaggio anche in bambini con particolari difficoltà sensoriali o ritardi cognitivi contribuendo a compensare abilità cognitive, linguistiche o articolatorie limitate. Nel caso dei bambini sordi, è possibile studiare il passaggio dalla comunicazione gestuale all’acquisizione di una vera e propria lingua dei segni e quindi operare confronti tra gesti coverbali dei bambini udenti italiani e segni della lingua dei segni italiana (LIS). Scopo ultimo dell’intervento è mostrare che esiste una continuità tra forme prelinguistiche e linguistiche: tra azioni, gesti, segni e parole. (literal)
Titolo
  • Continuità tra azioni, gesti, segni e parole (literal)
Prodotto di
Autore CNR

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