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					<div class="scheda"><h1>Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)</h1>
<dl><dt>Type</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/retescientifica.owl#Modulo' class = 'external' >Modulo</a> (Classe)</li></ul></dd><dt>Label</dt><dd><ul><li>Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001) (literal)</li></ul></dd><dt>Prodotto</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67374'>Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297296'>Use of Scientific Evidence in a Multi-level Decision Making Process about Health Policy in Italy (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297248'>E adesso che cosa succede? (Prodotti multimediali)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67538'>Science communication, Information and participatory methodologies: key success factors in a public debate on the fresh water (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID279577'>Scientific Citizenship: Deepening and widening participation and raise the debating and decision making quality (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67486'>Sono evoluzionisti gli insegnanti italiani? Risultati di una indagine su un campione di insegnanti in servizio e in formazione di ogni ordine di scuola (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID276559'>The role of textbooks in science education: a case study on human migrations (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID296868'>Climate is changing can we? A scientific exhibition in school to understand climate change and raise awareness on sustainability good practices (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146792'>Indagine su atteggiamenti e conoscenze di studenti e professori nel corso del progetto: La biodiversità: una risorsa essenziale della natura. Conoscenza e valorizzazione attraverso la scuola (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297306'>Stakeholders and policy makers interaction from a Delphi study (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID170732'>Learning to participate in the scientific debate (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID182071'>Quale pubblico per la scienza (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119028'>INTER PARi How to take advantage from (and to integrate) different participative initiatives? (Abstract/Poster in convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119035'>Metodi di partecipazione pubblica in epidemiologia e nella gestione del rischio (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181911'>Conceptions on evolution in teachers and future teachers: results of an Italian investigation (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID174095'>Percezione e consapevolezza della scienza: dal dibattito tra gruppi allindagine sui valori della scienza (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138357'>Information and education (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138354'>Expressing oneself in order to participate: tacit knowledge, learning and the Metaplan (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138355'>From the Metaplan to the Open Space Technology: integrating a participated process in schools (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138293'>La cultura dell'innovazione in Italia: i risultati dell'indagine (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67639'>Quale cultura per quale società. Quale scienza per quale società : una sintesi (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138451'>Una bella dottoressa che abita al Nord (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID238675'>Un caso di studio: Marie Sk?odowska e Pierre Curie (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181988'>Knowledge and values in science textbooks concerning complexity in ecological systems and environmental problems: a cross-cultural study on secondary school manuals (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138361'>Like the buttom game (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138362'>Pathway and prospects. Science as a profession (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID296863'>Comunicazione del cambiamento del clima e buone prassi di sostenibilità (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138365'>Science: universal, independent, but respectful of human values (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID274125'>Quale comunicazione della scienza? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207922'>Caffè scienza junior: gli studenti protagonisti della loro formazione scientifica (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138363'>Science and society in ethics and polemics (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138364'>Science: perception and participation (Monografia o trattato scientifico)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138367'>The kind of satisfaction you get from asking people questions (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138368'>Young people and Information Literacy (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138449'>La cultura dell'innovazione in Italia: i risultati dell'indagine (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207923'>Un'esperienza di comunicazione scientifica legata al territorio: risultati e prospettive (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207815'>Il progetto Caffè scienza junior (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207816'>Il rituale e la sorpresa (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89293'>Construction and validation of textbook analysis grids for ecology and environmental education (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275154'>Tutti sulla stessa barca. Un diario di bordo online per condividere conoscenza: il caso della spedizione scientifica della nave oceanografica del CNR Urania nell'Adriatico (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119062'>Comunicazione della scienza e didattica: ruolo dello specialista dellinformazione (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID171341'>Esperti e studenti a confronto (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89294'>Health education appoaches in school textbooks of 16 countries: biomedical model versus health promotion (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89354'>Comunicazione e didattica della scienza (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207925'>Democrazia e partecipazione: la metodologia Delphi (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1730)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181078'>Construction and Validation of Textbook Analysis Grids for Ecology and Environmental Education (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89312'>Limmagine della scienza e dei suoi valori in una prospettiva di genere (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89313'>Laccesso alle conoscenze nella relazione scienza-società (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID151853'>Le decisioni scientifiche dei cittadini (Risultati di valorizzazione applicativa)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138084'>Ragazze e ragazzi guardano la scienza: distacco, obbedienza, fiducia? / How do young people see science: detachment, submission, trust? 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(Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID173324'>Knowledge and values in science textbooks concerning complexity in ecological systems and environmental problems: a cross-cultural study on secondary school manuals (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID180887'>Science: perception and participation (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138086'>La scienza dagli esperti ai giovani e ritorno : ogm, elettrosmog, spazio : esperienze di partecipazione al dibattito scientifico nelle scuole italiane (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID159360'>First report (Rapporti progetti di ricerca)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138088'>Temi e problemi sulla percezione pubblica della scienza: Intervista a Martin W. Bauer (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67409'>Youth and science in Italy: between enthusiasm and indifference (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181107'>Partecipare la scienza (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181112'>la scienza dagli esperti ai giovani e ritorno / Science from specialists to students and back again (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181022'>Human Evolution in Science Textbooks from Twelve Different Countries (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201679'>How and why scientists communicate with society: the case of physics in Italy (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201681'>How and why scientists communicate with society: physics in Italy as the first case-study - Comment et pourquoi les scientifiques communiquent avec la société. Le cas des physiciens en Italie. (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201682'>I fisici italiani e la comunicazione della scienza: risultati di alcune indagini presso università, CNR, INAF e INFN (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138176'>Quale scienza, quale pensiero scientifico? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207814'>Il patto finzionale della scuola (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207817'>Una proposta didattica per l'insegnamento delle scienze (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138352'>Cognition, knowledge, understanding, participation: student's cognitive levels (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207818'>Science cafes: Science-tasting nights, open debates in the company of scientists, philosophers and gourmets (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207819'>Caffè scientifici: serate di degustazione scientifica. Dibattiti aperti in compagnia di scienziati, filosofi e buongustai (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID159361'>Second report (Rapporti progetti di ricerca)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID273179'>Evidence and knowledge use in a meta-policy: results from an Italian case study (Abstract in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1105)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275152'>Practices and images of research communication by Italian scientists over the past five years (Abstract/Comunicazione in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID278609'>Gli angeli della gravitazione (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138472'>La scienza condivisa: idee e pratiche di ricercatori che comunicano la scienza (Monografia o trattato scientifico)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID270992'>Risolvere i problemi difficili (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID293749'>La scuola diseguale - Disuguaglianze, istruzione e welfare (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207231'>Scienza, tecnica, tecnologia: un intreccio indissolubile (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID308654'>A model for discussing entropy and time reversibility (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207228'>Papà, a che serve la scuola? Riflessioni sulla necessità dell'istruzione (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207230'>A scuola di volontà - come obbligarsi a essere liberi (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138050'>Scientific and technological performance by gender (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89306'>Human evolution leads to an occidental male in most of the science textbooks originate from twelve countrie (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89309'>Conoscenza, valori e pratiche educative nell'educazione ambientale (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89314'>Ragionare sulla scienza: roba da ragazze (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID278896'>Rappresentazione dei migranti nei libri di testo italiani di storia e geografia (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1730)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID41944'>Science communication and information dissemination: the role of the information professional in the \"Perception and Awareness of Science\" project (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID284252'>Conoscere la realtà con strumenti qualitativi (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119117'>Riflessione sugli stereotipi da:  donne, scienza, tecnologia, indagine sulla cultura dell'innovazione (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138037'>Il ruolo del professionista dell'informazione nel progetto Percezione e consapevolezza della scienza (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID304954'>Challenges of Ethical Clearance in International Health Policy and Social Sciences Research: Experiences and Recommendations from a Cross-Country Research Programme (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID238674'>La scuola e l'informazione scientifica (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297277'>Papà, a che serve la scuola (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297303'>La conoscenza scientifica nel policy making. Casi di studio (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297283'>L'informazione scientifica a scuola - un approccio inquiry-based (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID148220'>Cambia il clima in Città (Mostre ed esposizioni)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297258'>The 'Caffè Scienza Junior' project: Students protagonists of their scientific training (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297269'>Science, democracy and participation (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID281016'>Prove di dialogo tra scienza e politica (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID271118'>Notes for a research project on the relationship between teenagers and scientific information on the Internet (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275310'>Creatività e tradizione (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119034'>Introduzione al convegno [La crisi idrica. Acqua: troppa, poca?] (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID283190'>Models and visions of science-policy interaction: remarks from a Delphi study in Italy (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119036'>Scienza e opinione pubblica (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146777'>Percezione della scienza ed educazione scientifica nelle scuole (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146778'>VIS di impianti di incenerimento di rifiuti solidi urbani Indagine Policy Delphi. (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li></ul></dd><dt>Codice</dt><dd><ul><li>IC.P08.016.001 (literal)</li></ul></dd><dt>Anno di chiusura previsto</dt><dd><ul><li>2018-01-01T00:00:00+01:00 (literal)</li></ul></dd><dt>Istituto esecutore</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/istituto/CDS068'>Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (IRPPS)</a> (Istituto)</li></ul></dd><dt>Primo anno di attività</dt><dd><ul><li>2006-01-01T00:00:00+01:00 (literal)</li></ul></dd><dt>Abstract</dt><dd><ul><li>Il modulo svolge ricerca e sperimentazione sui principali aspetti della didattica e comunicazione pubblica della scienza, strettamente rilevanti ai fini della comprensione e della valorizzazione del rapporto scienza -società: analisi dei fattori di attrazione e di distacco dei/delle giovani rispetto alla scienza; analisi dei valori di cittadinanza impliciti nell'insegnamento delle scienze mediante indagini con docenti e docenti in formazione e analisi di libri di testo nel confronto internazionale;
Analisi dei modelli di comunicazione pubblica della scienza, dal deficit model ai modelli locali, contestuali, partecipativi; sperimentazione di modelli innovativi di partecipazione; indagini sulla percezione della scienza e dei suoi valori in contesti particolari (scuola, università); analisi del percorso scolastico (corso di scienze, laboratorio, libri di testo)
Analisi delle relazioni tra scienza e politica.
Analisi dei contesti di comunicazione e partecipazione ICT
Analisi dei progetti Europei Science and Sociaty - Science in Society nei settori Science Education e Public Engagement (literal)</li></ul></dd><dt>Nome</dt><dd><ul><li>Comunicazione della scienza ed educazione (literal)</li></ul></dd><dt>Descrizione</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionecommessa-descrizionecollaborazioni/MODULO-ID5793'>Descrizione collaborazioni del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione collaborazioni)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionecommessa-descrizionestatoavanzamentoattivita/MODULO-ID5793'>Descrizione dello stato di avanzamento delle attività del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione stato avanzamento attività)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionemodulo-descrizionemodulo/ID5793'>Descrizione del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione modulo)</li></ul></dd><dt>Modulo di</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/commessa/ID5743'>Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016)</a> (Commessa)</li></ul></dd><dt>Gestore</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/unitaDiPersonaleInterno/MATRICOLA22376'>ADRIANA VALENTE</a> (Persona)</li></ul></dd>

</dl>

<br/><h4>Incoming links:</h4><br/><dl><dt>Prodotto di</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89306'>Human evolution leads to an occidental male in most of the science textbooks originate from twelve countrie (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89309'>Conoscenza, valori e pratiche educative nell'educazione ambientale (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89314'>Ragionare sulla scienza: roba da ragazze (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89294'>Health education appoaches in school textbooks of 16 countries: biomedical model versus health promotion (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID41944'>Science communication and information dissemination: the role of the information professional in the \"Perception and Awareness of Science\" project (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67374'>Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67486'>Sono evoluzionisti gli insegnanti italiani? Risultati di una indagine su un campione di insegnanti in servizio e in formazione di ogni ordine di scuola (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67538'>Science communication, Information and participatory methodologies: key success factors in a public debate on the fresh water (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67639'>Quale cultura per quale società. Quale scienza per quale società : una sintesi (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID67409'>Youth and science in Italy: between enthusiasm and indifference (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89293'>Construction and validation of textbook analysis grids for ecology and environmental education (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89312'>Limmagine della scienza e dei suoi valori in una prospettiva di genere (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89313'>Laccesso alle conoscenze nella relazione scienza-società (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID89354'>Comunicazione e didattica della scienza (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119028'>INTER PARi How to take advantage from (and to integrate) different participative initiatives? (Abstract/Poster in convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119035'>Metodi di partecipazione pubblica in epidemiologia e nella gestione del rischio (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119117'>Riflessione sugli stereotipi da:  donne, scienza, tecnologia, indagine sulla cultura dell'innovazione (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119034'>Introduzione al convegno [La crisi idrica. Acqua: troppa, poca?] (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119036'>Scienza e opinione pubblica (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID119062'>Comunicazione della scienza e didattica: ruolo dello specialista dellinformazione (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138050'>Scientific and technological performance by gender (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138357'>Information and education (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138361'>Like the buttom game (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138362'>Pathway and prospects. Science as a profession (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138365'>Science: universal, independent, but respectful of human values (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138449'>La cultura dell'innovazione in Italia: i risultati dell'indagine (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID151853'>Le decisioni scientifiche dei cittadini (Risultati di valorizzazione applicativa)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID159360'>First report (Rapporti progetti di ricerca)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138084'>Ragazze e ragazzi guardano la scienza: distacco, obbedienza, fiducia? / How do young people see science: detachment, submission, trust? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138085'>Limmagine della scienza e dei suoi valori in una prospettiva di genere (Curatela)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138106'>Soluzioni metodologiche e tecnologiche (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138293'>La cultura dell'innovazione in Italia: i risultati dell'indagine (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138354'>Expressing oneself in order to participate: tacit knowledge, learning and the Metaplan (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138355'>From the Metaplan to the Open Space Technology: integrating a participated process in schools (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138363'>Science and society in ethics and polemics (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138364'>Science: perception and participation (Monografia o trattato scientifico)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138367'>The kind of satisfaction you get from asking people questions (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138368'>Young people and Information Literacy (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138451'>Una bella dottoressa che abita al Nord (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146792'>Indagine su atteggiamenti e conoscenze di studenti e professori nel corso del progetto: La biodiversità: una risorsa essenziale della natura. Conoscenza e valorizzazione attraverso la scuola (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID148220'>Cambia il clima in Città (Mostre ed esposizioni)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID159361'>Second report (Rapporti progetti di ricerca)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138037'>Il ruolo del professionista dell'informazione nel progetto Percezione e consapevolezza della scienza (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138086'>La scienza dagli esperti ai giovani e ritorno : ogm, elettrosmog, spazio : esperienze di partecipazione al dibattito scientifico nelle scuole italiane (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138088'>Temi e problemi sulla percezione pubblica della scienza: Intervista a Martin W. Bauer (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138176'>Quale scienza, quale pensiero scientifico? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138352'>Cognition, knowledge, understanding, participation: student's cognitive levels (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID138472'>La scienza condivisa: idee e pratiche di ricercatori che comunicano la scienza (Monografia o trattato scientifico)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146777'>Percezione della scienza ed educazione scientifica nelle scuole (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID146778'>VIS di impianti di incenerimento di rifiuti solidi urbani Indagine Policy Delphi. (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID170732'>Learning to participate in the scientific debate (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID171341'>Esperti e studenti a confronto (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID180887'>Science: perception and participation (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181107'>Partecipare la scienza (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181112'>la scienza dagli esperti ai giovani e ritorno / Science from specialists to students and back again (Curatela)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201679'>How and why scientists communicate with society: the case of physics in Italy (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201681'>How and why scientists communicate with society: physics in Italy as the first case-study - Comment et pourquoi les scientifiques communiquent avec la société. Le cas des physiciens en Italie. (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID201682'>I fisici italiani e la comunicazione della scienza: risultati di alcune indagini presso università, CNR, INAF e INFN (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID174095'>Percezione e consapevolezza della scienza: dal dibattito tra gruppi allindagine sui valori della scienza (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181022'>Human Evolution in Science Textbooks from Twelve Different Countries (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181911'>Conceptions on evolution in teachers and future teachers: results of an Italian investigation (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID182071'>Quale pubblico per la scienza (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207814'>Il patto finzionale della scuola (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207817'>Una proposta didattica per l'insegnamento delle scienze (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207818'>Science cafes: Science-tasting nights, open debates in the company of scientists, philosophers and gourmets (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207819'>Caffè scientifici: serate di degustazione scientifica. Dibattiti aperti in compagnia di scienziati, filosofi e buongustai (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID173324'>Knowledge and values in science textbooks concerning complexity in ecological systems and environmental problems: a cross-cultural study on secondary school manuals (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181078'>Construction and Validation of Textbook Analysis Grids for Ecology and Environmental Education (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181132'>Percezione e consapevolezza della scienza: dal dibattito tra gruppi all'indagine sui valori /Perception and awareness of science: from discussion inside groups to the survey on values (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181147'>Comunicare la scienza per partecipare la scienza (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181988'>Knowledge and values in science textbooks concerning complexity in ecological systems and environmental problems: a cross-cultural study on secondary school manuals (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207231'>Scienza, tecnica, tecnologia: un intreccio indissolubile (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207923'>Un'esperienza di comunicazione scientifica legata al territorio: risultati e prospettive (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207925'>Democrazia e partecipazione: la metodologia Delphi (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1730)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207228'>Papà, a che serve la scuola? Riflessioni sulla necessità dell'istruzione (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207230'>A scuola di volontà - come obbligarsi a essere liberi (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207815'>Il progetto Caffè scienza junior (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207816'>Il rituale e la sorpresa (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207922'>Caffè scienza junior: gli studenti protagonisti della loro formazione scientifica (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID271118'>Notes for a research project on the relationship between teenagers and scientific information on the Internet (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID273179'>Evidence and knowledge use in a meta-policy: results from an Italian case study (Abstract in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1105)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID238674'>La scuola e l'informazione scientifica (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID274126'>Quale educazione scientifica? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275154'>Tutti sulla stessa barca. Un diario di bordo online per condividere conoscenza: il caso della spedizione scientifica della nave oceanografica del CNR Urania nell'Adriatico (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID238675'>Un caso di studio: Marie Sk?odowska e Pierre Curie (Contributo in atti di convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID270992'>Risolvere i problemi difficili (Monografia o trattato scientifico)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID274125'>Quale comunicazione della scienza? (Contributo in volume (capitolo o saggio))</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275152'>Practices and images of research communication by Italian scientists over the past five years (Abstract/Comunicazione in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID276559'>The role of textbooks in science education: a case study on human migrations (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID279577'>Scientific Citizenship: Deepening and widening participation and raise the debating and decision making quality (Abstract/Poster in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID274925'>Enhancing students' participation in the scientific debate (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275056'>Dal problema dei compleanni al problema del numero di capelli (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275146'>Indagine sulla comunicazione della scienza nella ricerca - Prime elaborazioni CNR, INAF, INFN e Università (Monografia o trattato scientifico)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID275310'>Creatività e tradizione (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID278609'>Gli angeli della gravitazione (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID278896'>Rappresentazione dei migranti nei libri di testo italiani di storia e geografia (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1730)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID281016'>Prove di dialogo tra scienza e politica (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID284252'>Conoscere la realtà con strumenti qualitativi (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID296863'>Comunicazione del cambiamento del clima e buone prassi di sostenibilità (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297248'>E adesso che cosa succede? (Prodotti multimediali)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297296'>Use of Scientific Evidence in a Multi-level Decision Making Process about Health Policy in Italy (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297306'>Stakeholders and policy makers interaction from a Delphi study (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID304556'>Integrating research evidence and physical activity policy making -- REPOPA project (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID304954'>Challenges of Ethical Clearance in International Health Policy and Social Sciences Research: Experiences and Recommendations from a Cross-Country Research Programme (Articolo in rivista)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID293749'>La scuola diseguale - Disuguaglianze, istruzione e welfare (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID296868'>Climate is changing can we? A scientific exhibition in school to understand climate change and raise awareness on sustainability good practices (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297283'>L'informazione scientifica a scuola - un approccio inquiry-based (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID308654'>A model for discussing entropy and time reversibility (Rapporti tecnici/preprint/working paper)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID283190'>Models and visions of science-policy interaction: remarks from a Delphi study in Italy (Articolo in rivista)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297258'>The 'Caffè Scienza Junior' project: Students protagonists of their scientific training (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297269'>Science, democracy and participation (Contributo in atti di convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297277'>Papà, a che serve la scuola (Comunicazione a convegno)</a> (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID297303'>La conoscenza scientifica nel policy making. Casi di studio (Comunicazione a convegno)</a> (Prodotto della ricerca)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181266'>http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181266</a></li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181272'>http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181272</a></li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181267'>http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181267</a></li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181270'>http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID181270</a></li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207884'>http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID207884</a></li></ul></dd><dt>Istituto esecutore di</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/istituto/CDS068'>Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (IRPPS)</a> (Istituto)</li></ul></dd><dt>Modulo</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/commessa/ID5743'>Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016)</a> (Commessa)</li></ul></dd><dt>Gestore di</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/unitaDiPersonaleInterno/MATRICOLA22376'>ADRIANA VALENTE</a> (Persona)</li></ul></dd><dt>Descrizione di</dt><dd><ul><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionecommessa-descrizionecollaborazioni/MODULO-ID5793'>Descrizione collaborazioni del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione collaborazioni)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionemodulo-descrizionemodulo/ID5793'>Descrizione del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione modulo)</li><li><a href='http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/descrizionecommessa-descrizionestatoavanzamentoattivita/MODULO-ID5793'>Descrizione dello stato di avanzamento delle attività del modulo "Comunicazione della scienza ed educazione (IC.P08.016.001)"</a> (Descrizione stato avanzamento attività)</li></ul></dd>

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				This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/">Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License</a><br/><br/>
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