L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano (Articolo in rivista)

Type

• Articolo in rivista (Classe)
• Prodotto della ricerca (Classe)

Label

• L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano (Articolo in rivista) (literal)

Anno

• 2006-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Alternative label

• Chiappini G., Manca S. (2006)
  L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano
  in Formare (Online)
  (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori

• Chiappini G., Manca S. (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#url

• http://formare.erickson.it/wordpress/it/2006/lintroduzione-delle-tecnologie-educative-nel-contesto-scolastico-italiano/ (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume

• 46 (literal)

Rivista

• Formare (Rivista)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni

• ITD-CNR (literal)

Titolo

• L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano (literal)

Abstract

• La diffusione delle tecnologie dell’'informazione e della comunicazione (TIC) in tutte le pratiche produttive e della vita sociale ha posto con grande forza la necessità di adeguare l’offerta formativa del sistema scolastico alle mutate esigenze della società. Il sistema scolastico italiano ha cercato di rispondere a tali necessità attraverso molteplici iniziative nazionali e locali di formazione per gli insegnanti, finanziando attraverso programmi nazionali la costituzione di laboratori informatici nelle scuole, definendo nuovi tipi di competenze da sviluppare negli allievi e apportando modifiche ai curricula delle varie materie insegnate. Per descrivere come, a partire dall’inizio degli anni 80, le nuove tecnologie sono state introdotte nel contesto scolastico italiano e il loro impatto sul sistema educativo è necessario ripercorrere, seppur a grandi linee, la storia degli ultimi 25 anni, mettendo in evidenza come le trasformazioni nell’hardware e nel software abbiano contribuito a trasformare la didattica scolastica, la professionalità dei docenti, l’automazione amministrativa e i servizi scolastici offerti. (literal)

Prodotto di

• La scuola del futuro: tecnologie didattiche per la qualità dell'educazione (IC.P03.005.001) (Modulo)

Autore CNR

• GIAMPAOLO CHIAPPINI (Unità di personale interno)
• STEFANIA MANCA (Persona)

Insieme di parole chiave

• Parole chiave di "L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano" (Insieme di parole chiave)

Incoming links:

Autore CNR di

• GIAMPAOLO CHIAPPINI (Unità di personale interno)
• STEFANIA MANCA (Persona)

Prodotto

• La scuola del futuro: tecnologie didattiche per la qualità dell'educazione (IC.P03.005.001) (Modulo)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#rivistaDi

• Formare (Rivista)

Insieme di parole chiave di

• Parole chiave di "L'’introduzione delle tecnologie educative nel contesto scolastico italiano" (Insieme di parole chiave)