Debate over language?s link with intelligence (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Debate over language?s link with intelligence (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2001-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Bates, E, Tager-Flusberg, H., Vicari, S., Volterra, V. (2001)
    Debate over language?s link with intelligence
    in Nature (Lond.)
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Bates, E, Tager-Flusberg, H., Vicari, S., Volterra, V. (literal)
Pagina inizio
  • 515 (literal)
Pagina fine
  • 516 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume
  • 413 (literal)
Rivista
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#descrizioneSinteticaDelProdotto
  • La sindrome di Williams (SW) è stata negli ultimi anni al centro del dibattito neuropsicologico per le caratteristiche particolari che presentano gli individui con questa sindrome genetica: un evidente ritardo cognitivo e nello stesso tempo un linguaggio abbastanza fluente. Questo particolare quadro clinico ha portato alcuni scienziati, come Piattelli Palmarini nel suo interevento su Nature, a sostenere che sia possibile trovare evidenza di una dissociazione tra pensiero e linguaggio che si svilupperebbero quindi, fin dalle prime fasi dello sviluppo, come moduli separati. In questo commento gli autori sostengono, sulla base dei risultati delle loro ricerche, che in realtà il linguaggio di bambini e ragazzi con SW sia italiani che americani, non è intatto ma mostra una serie di difficoltà e ritardi analoghi a quelli presenti in altre aree dello sviluppo cognitivo (literal)
Note
  • ISI Web of Science (WOS) (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • University of California San Diego Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Santa Marinella Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione CNR (literal)
Titolo
  • Debate over language?s link with intelligence (literal)
Abstract
  • A critical comment to Piattelli-Palmarini's review of the book \"Pathways to language\" by Kyra and Annette Karmiloff-Smith. According to Piattelli Palmarini children with Williams syndrome (WS) have a barely measurable intelligence but an exquisite mastery of syntax and vocabulary. Based on our extensive research on English and Italian children with WS we argue that intelligence is certainly testable in WS, syntactic abilities never exceed mental age, and syntax is far from perfect Individuals with WS are extremely interesting for research on language and cognition, because they display an unusual profile of strengths and weaknesses, but they do not provide evidence for intact language in absense of measurable intelligence. (literal)
Prodotto di
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