Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa (Contributo in atti di convegno)

Type
Label
  • Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa (Contributo in atti di convegno) (literal)
Anno
  • 2015-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Benigno V., Caruso, G., Ravicchio, F. Repetto M, Trentin G. (2015)
    Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa
    in DIDAMATICA 2015, Genova, 17-19 aprile 2015
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Benigno V., Caruso, G., Ravicchio, F. Repetto M, Trentin G. (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume
  • Atti del Convegno Didamatica 2015 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • CNR - Istituto Tecnologie Didattiche, Genova (literal)
Titolo
  • Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-98091-38-6 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatoriVolume
  • G. Adorni, M. Coccoli, F. Koceva (literal)
Abstract
  • Scopo dell'articolo è illustrare come sia possibile far leva sulle tecnologie mobili e di rete per dar vita a \"spazi ibridi di apprendimento\" in grado di favorire l'inclusione socio-educativa di studenti impossibilitati alla normale frequenza scolastica. Verranno riportati i primi risultati di un progetto sperimentale orientato allo specifico problema. (literal)
Prodotto di
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