Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2014-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Benigno V., Chifari A., Chiorri C. (2014)
    Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti
    in TD. Tecnologie didattiche; Menabò, Ortona (Italia)
    (literal)
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  • Benigno V., Chifari A., Chiorri C. (literal)
Pagina inizio
  • 59 (literal)
Pagina fine
  • 62 (literal)
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  • 22 (literal)
Rivista
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  • 4 (literal)
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  • 1 (literal)
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  • ITD - CNR Dipartimento di Scienze della Formazione, Sezione di Psicologia, Università di Genova (literal)
Titolo
  • Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti (literal)
Abstract
  • Self-efficacy, outcome expectancies and interest as predictors of the successful adoption of learning technologies (literal)
  • Autoefficacia, aspettative di risultato e interesse come predittori del successo nel processo di adozione della tecnologia (literal)
Editore
Autore CNR
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