http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID291418
ARI-Lab (Progetti)
- Type
- Label
- ARI-Lab (Progetti) (literal)
- Anno
- 2002-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
- Alternative label
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
- Rosa Bottino, Giampaolo Chiappini, Bettina Pedemonte, Elisabetta Robotti (literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#url
- http://www.itd.cnr.it/arilab/ (literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
- ITD - Istituto per le tecnologie didattiche (literal)
- Titolo
- Abstract
- ARI-Lab is a research project aimed at studying how microworld-based systems, online communication systems and learning object tecnologies can impact on mathematics learning, particularly on arithmetics problem solving and the introduction to algebra. The project has led to the development of software systems which have been tested in a variety of different classroom settings: the latest versions are ARI-LAB 2 and ARI@ITALES. The results from ARI-Lab relate to a number of research fields: mathematics education, educational technologys, cognitive science, human computer interaction, school integration of disabled students. (literal)
- Il Progetto ARI-Lab è un progetto di ricerca nel campo delle Tecnologie Didattiche volto a studiare il ruolo dei sistemi basati sui micromondi, dei sistemi di comunicazione in rete e delle tecnologie dei learning object nell'apprendimento della matematica, ed, in particolare nello sviluppo di capacità nel problem solving aritmetico e nell'approccio all'algebra. Tale progetto ha portato allo sviluppo di sistemi software che sono stati sperimentati in differenti contesti scolastici. Le versioni più recenti di tali sistemi sono i software ARI-LAB 2 e ARI@ITALES.
I risultati di ricerca relativi al progetto ARI-Lab sono inerenti vari ambiti della ricerca educativa: didattica della matematica, tecnologie didattiche, Human Computer Interaction, integrazione scolastica di studenti disabili. (literal)
- Autore CNR
- Insieme di parole chiave
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