Recensione del libro \"Multimodal composing in classrooms, di S.M. Miller & M.B. McVee\" (Rassegna e recensione)

Type
Label
  • Recensione del libro \"Multimodal composing in classrooms, di S.M. Miller & M.B. McVee\" (Rassegna e recensione) (literal)
Anno
  • 2014-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Giuliana Dettori (2014)
    Recensione del libro "Multimodal composing in classrooms, di S.M. Miller & M.B. McVee"
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Giuliana Dettori (literal)
Pagina inizio
  • E6 (literal)
Pagina fine
  • E6 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume
  • 45 (literal)
Rivista
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroFascicolo
  • 2 (literal)
Note
  • ISI Web of Science (WOS) (literal)
  • Scopus (literal)
  • Google Scholar (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#supporto
  • Altro (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • ITD-CNR (literal)
Titolo
  • Recensione del libro \"Multimodal composing in classrooms, di S.M. Miller & M.B. McVee\" (literal)
Abstract
  • Multimodal composing in classrooms aims to encourage school teachers to change their view of literacy, through the analysis of experiences of multimodal literacies in a variety of learning contexts. Literacy entails not only reading and writing, but, working in different modes, effectively expressing oneself and understanding others' expressions. Developing multimodal literacies is a powerful tool to foster learning and understanding and hence to improve school education. If what this book is about is likely to appeal to you, I recommend that you arrange to borrow a copy for a while. (literal)
Prodotto di
Autore CNR
Insieme di parole chiave

Incoming links:


Autore CNR di
Prodotto
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#rivistaDi
Insieme di parole chiave di
data.CNR.it