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La natura della mediazione offerta dai sistemi basati su micromondi all'apprendimento della matematica Parte I: Stato dell'arte e quadro teorico di riferimento (Articolo in rivista)
- Type
- Label
- La natura della mediazione offerta dai sistemi basati su micromondi all'apprendimento della matematica Parte I: Stato dell'arte e quadro teorico di riferimento (Articolo in rivista) (literal)
- Anno
- 1997-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
- Alternative label
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- Rosa Maria Bottino & Giampaolo Chiappini (literal)
- Pagina inizio
- Pagina fine
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- Rivista
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- Note
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- Istituto per la Matematica Applicata - CNR (literal)
- Titolo
- La natura della mediazione offerta dai sistemi basati su micromondi all'apprendimento della matematica Parte I: Stato dell'arte e quadro teorico di riferimento (literal)
- Abstract
- Questo lavoro analizza il ruolo che ambienti basati sull'uso del calcolatore, ed in particolare i micromondi, possono assumere nelle attività di insegnamento e apprendimento di conoscenze matematiche.
Il lavoro parte dallo studio di alcuni risultati significativi che si sono avuti in questo campo a livello internazionale. Tale studio viene utilizzato come quadro di riferimento per situare e analizzare una ricerca specifica che abbiamo svolto in questo settore.
Tale ricerca riguarda la progettazione, la sperimentazione e la valutazione di un sistema informatico multiambiente che è stato realizzato per lo sviluppo di capacità di risoluzione di problemi aritmetici: il sistema ARI-LAB. (literal)
- Prodotto di
- Autore CNR
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