Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web (Contributo in atti di convegno)

Type

• Contributo in atti di convegno (Classe)
• Prodotto della ricerca (Classe)

Label

• Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web (Contributo in atti di convegno) (literal)

Anno

• 2013-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#doi

• 10.1007/978-3-642-40814-4 (literal)

Alternative label

• Taibi D., Fulantelli G., Dietze S., Fetahu B. (2013)
  Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web
  in 8th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL2013, Paphos, Cyprus, 17-21, September, 2013
  (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori

• Taibi D., Fulantelli G., Dietze S., Fetahu B. (literal)

Pagina inizio

• 637 (literal)

Pagina fine

• 638 (literal)

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• http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-642-40814-4_89 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume

• Scaling up Learning for Sustained Impact 8th European Conference, on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2013, Paphos, Cyprus, September 17-21, 2013. Proceedings (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#volumeInCollana

• 8095 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#pagineTotali

• 2 (literal)

Note

• Google Scholar (literal)
• ISI Web of Science (WOS) (literal)
• Scopu (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni

• Istituto per le Tecnologie Didattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Palermo, Italy Istituto per le Tecnologie Didattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Palermo, Italy L3S Research Center, Hannover, Germany L3S Research Center, Hannover, Germany (literal)

Titolo

• Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn

• 978-3-642-40813-7 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatoriVolume

• Davinia Hernández-Leo, Tobias Ley, Ralf Klamma, Andreas Harrer (literal)

Abstract

• The social web paradigm has modified the way people behave on the Web. Amongst the many consequences of this change the amount of online resources directly produced and shared by users has increased considerably. In this scenario the importance of methods to evaluate the educational relevance of the resources raises up. In this poster we propose an approach based on recent advancements of Linked Open Data. (literal)

Editore

• Springer Heidelberg Dordrecht London New York (Editore)

Prodotto di

• Progettare la qualita' dell'e-learning (IC.P03.006.001) (Modulo)

Autore CNR

• DAVIDE TAIBI (Persona)
• GIOVANNI FULANTELLI (Unità di personale interno)

Insieme di parole chiave

• Keywords of "Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web" (Insieme di parole chiave)

Incoming links:

Autore CNR di

• GIOVANNI FULANTELLI (Unità di personale interno)
• DAVIDE TAIBI (Persona)

Prodotto

• Progettare la qualita' dell'e-learning (IC.P03.006.001) (Modulo)

Editore di

• Springer Heidelberg Dordrecht London New York (Editore)

Insieme di parole chiave di

• Keywords of "Evaluating relevance of educational resources of Social & Semantic Web" (Insieme di parole chiave)