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La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare (Contributo in atti di convegno)
- Type
- Label
- La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare (Contributo in atti di convegno) (literal)
- Anno
- 2012-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
- Alternative label
Benigno Vincenza, Repetto Manuela, Trentin Guglielmo (2012)
La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare
in Didamatica 2012, Taranto, 14-16 Maggio 2012
(literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
- Benigno Vincenza, Repetto Manuela, Trentin Guglielmo (literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume
- Didamatica 2012 (literal)
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- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
- Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR
Via De Marini 6, 16149 Genova (Ge) (literal)
- Titolo
- La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare (literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
- 978-88-905406-7-7 (literal)
- Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatoriVolume
- T. Roselli, A. Andronico, P. Di Bitonto, V. Rossano (literal)
- Abstract
- Obiettivo del presente articolo è quello di fornire alcuni
risultati preliminari in relazione all'uso delle TIC nell'ambito
dell'Istruzione Domiciliare. Il servizio di Istruzione
Domiciliare nasce a seguito di una aumentata sensibilità al
problema dell'istruzione e della formazione degli alunni
affetti da patologie croniche che non possono frequentare
regolarmente la scuola di appartenenza. In questo contesto
le ICT e le tecnologie del web 2.0 giocano un ruolo cruciale
per favorire i processi di socializzazione e di relazione tra
pari e per la creazione di ambienti di apprendimento
innovativi. (literal)
- Prodotto di
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