La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso (Contributo in volume (capitolo o saggio))

Type
Label
  • La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2012-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Vincenza Benigno, Manuela Repetto (2012)
    La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso
    Franco Angeli, Milano (Italia) in Reti e inclusione socio-educativa Il sistema di supporto WISE, 2012
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Vincenza Benigno, Manuela Repetto (literal)
Pagina inizio
  • 297 (literal)
Pagina fine
  • 314 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume
  • Reti e inclusione socio-educativa Il sistema di supporto WISE (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#pagineTotali
  • 18 (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • CNR - Istituto Tecnologie Didattiche, Genova (literal)
Titolo
  • La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-568-4924-0 (literal)
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  • Trentin Guglielmo (literal)
Abstract
  • Nell'ambito del presente lavoro verrà descritto lo studio di un caso relativo ad una studentessa ricoverata da oltre due anni in ospedale, su cui è stato avviato un percorso di istruzione domiciliare. L'esperienza didatticosocio- educativa si è basata principalmente sull'uso degli strumenti del Web 2.0. In relazione ai bisogni specifici dello studente sono stati individuati una serie di scenari nell'ambito dei quali le tecnologie di rete e quelle del Web 2.0 hanno svolto un ruolo fondamentale per favorire l'inclusione sociale e quella didattico educativa, attraverso strategie finalizzate a promuovere l'apprendimento cooperativo, l'interazione tra pari ecc. (literal)
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