Superare la frammentazione nel settore del technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Superare la frammentazione nel settore del technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2012-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Francesca Pozzi, Rosa Maria Bottino, Donatella Persico (2012)
    Superare la frammentazione nel settore del technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team
    in TD. Tecnologie didattiche; Edizioni MENABO' s.r.l., Ortona/CH (Italia)
    (literal)
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  • Francesca Pozzi, Rosa Maria Bottino, Donatella Persico (literal)
Pagina inizio
  • 162 (literal)
Pagina fine
  • 169 (literal)
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  • 20 (literal)
Rivista
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  • 3 (literal)
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  • Istituto Tecnologie Didattiche CNR Genova (literal)
Titolo
  • Superare la frammentazione nel settore del technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team (literal)
Abstract
  • Questo contributo analizza il caso dei Theme Team, uno degli strumenti usati dalla Rete di Eccellenza STELLAR per raggiungere i suoi obiettivi, che includono in particolare il superamento della frammentazione del settore del Technology Enhanced Learning (TEL) e la prefigurazione di una road map per la ricerca futura. (literal)
  • This paper analyses the case of the Theme Teams, one of the tools adopted by the STELLAR Network of Excellence to meet its objectives, namely to overcome the existing fragmentation in the field of Technology Enhanced Learning (TEL) and to define the road map for future research. (literal)
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