Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions (Contributo in atti di convegno)

Type

• Prodotto della ricerca (Classe)
• Contributo in atti di convegno (Classe)

Label

• Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions (Contributo in atti di convegno) (literal)

Anno

• 2005-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#doi

• 10.1007/11528043_39 (literal)

Alternative label

• Busetti E.; Dettori G.; Forcheri P.; Ierardi M.G. (2005)
  Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions
  in Advances in Web-Based Learning - ICWL 2005 4th International Conference, Hong Kong, China, July 31 - August 3, 2005
  (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori

• Busetti E.; Dettori G.; Forcheri P.; Ierardi M.G. (literal)

Pagina inizio

• 375 (literal)

Pagina fine

• 386 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#url

• http://www.springerlink.com/content/5tcqe9xdhf5wvh5c/fulltext.pdf (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#titoloVolume

• Advances in Web-Based Learning - ICWL 2005 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#volumeInCollana

• 3583 (literal)

Note

• ISI Web of Science (WOS) (literal)
• Scopu (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni

• Busetti E.: CNR-IMATI; Dettori G.: CNR-ITD; Forcheri P.: CNR-IMATI; Ierardi M.G.: CNR-IMATI (literal)

Titolo

• Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn

• 3-540-27895-8 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatoriVolume

• Rynson W.H. Lau; Qing Li; Ronnie Cheung; Wenyin Liu (literal)

Abstract

• In this paper, we outline the pedagogical assumptions that underlie the design of a distributed web-based environment, presently under development, devoted to robotics education at university level. We briefly discuss, from an educational point of view, the approach followed to implement these assumptions. In particular, we focus our attention on the methodological choices underlying the design of the Learning Objects (LOs) to be used as didactical materials in the environment. These have been conceived so as to meet the complex requirements of the learning subject considered, and to model the didactical proposal based on a constructive view of the learning process. (literal)

Prodotto di

• Metodologie, algoritmi ed applicazioni per Grid di collaborazione (ICT.P09.004.002) (Modulo)
• Istituto di matematica applicata e tecnologie informatiche \"Enrico Magenes\" (IMATI) (Istituto)
• E-learning per la qualità della formazione universitaria (IC.P03.008.001) (Modulo)

Autore CNR

• PAOLA FORCHERI (Persona)
• GIULIANA DETTORI (Unità di personale interno)
• EMANUELA BUSETTI (Unità di personale esterno)
• MARIA GRAZIA IERARDI (Persona)

Insieme di parole chiave

• Keywords of "Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions" (Insieme di parole chiave)

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Autore CNR di

• GIULIANA DETTORI (Unità di personale interno)
• PAOLA FORCHERI (Persona)
• MARIA GRAZIA IERARDI (Persona)
• EMANUELA BUSETTI (Unità di personale esterno)

Prodotto

• Istituto di matematica applicata e tecnologie informatiche \"Enrico Magenes\" (IMATI) (Istituto)
• Metodologie, algoritmi ed applicazioni per Grid di collaborazione (ICT.P09.004.002) (Modulo)
• E-learning per la qualità della formazione universitaria (IC.P03.008.001) (Modulo)

Insieme di parole chiave di

• Keywords of "Devising a Typology of LOs Based on Pedagogical Assumptions" (Insieme di parole chiave)