Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered (Articolo in rivista)

Type

• Articolo in rivista (Classe)
• Prodotto della ricerca (Classe)

Label

• Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered (Articolo in rivista) (literal)

Anno

• 2009-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Alternative label

• Vincenza Benigno (2009)
  Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered
  in TD. Tecnologie didattiche; Edizioni MENABO' s.r.l., Ortona/CH (Italia)
  (literal)

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• Vincenza Benigno (literal)

Pagina inizio

• 16 (literal)

Pagina fine

• 25 (literal)

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• L'articolo propone un innovativo modello pedagogico Learner Centered, ispirato ai principi APA, relativo alla progettazione, implementazione e gestione di percorsi formativi in modalità e-learning. Il modello pedagogico di riferimento è stato sviluppato e applicato nell'ambito del progetto di ricerca nazionale, finanziato dal MIUR, HSH@Teacher il cui obiettivo era lo sviluppo di competenze metodologiche e tecnologiche da parte dei docenti sull'uso delle TIC, a supporto delle attività di insegnamento nel contesto della didattica ospedaliera. (literal)

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• http://www.tdmagazine.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF46/3_Benigno_TD46.pdf (literal)

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• 46 (literal)

Rivista

• TD. Tecnologie didattiche (Rivista)

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• 1 (literal)

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• ITD-CNR (literal)

Titolo

• Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered (literal)

Abstract

• HSH@teacher: un percorso formativo indirizzato a docenti ospedalieri e domiciliari (literal)

Editore

• Edizioni MENABO' s.r.l. (Editore)

Prodotto di

• Apprendere in rete (IC.P03.011.001) (Modulo)

Autore CNR

• VINCENZA BENIGNO (Unità di personale interno)

Insieme di parole chiave

• Parole chiave di "Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered" (Insieme di parole chiave)

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Autore CNR di

• VINCENZA BENIGNO (Unità di personale interno)

Prodotto

• Apprendere in rete (IC.P03.011.001) (Modulo)

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• TD. Tecnologie didattiche (Rivista)

Editore di

• Edizioni MENABO' s.r.l. (Editore)

Insieme di parole chiave di

• Parole chiave di "Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered" (Insieme di parole chiave)