A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains (Articolo in rivista)

Type

• Articolo in rivista (Classe)
• Prodotto della ricerca (Classe)

Label

• A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains (Articolo in rivista) (literal)

Anno

• 2007-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#doi

• 10.4018/jdet.2007040101 (literal)

Alternative label

• Emanuela Busetti; Giuliana Dettori; Paola Forcheri; Maria Grazia Ierardi (2007)
  A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains
  in International journal of distance education technologies; Idea Group Publishing, Hershley [PA] (Stati Uniti d'America)
  (literal)

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• Emanuela Busetti; Giuliana Dettori; Paola Forcheri; Maria Grazia Ierardi (literal)

Pagina inizio

• 1 (literal)

Pagina fine

• 17 (literal)

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• Questo articolo presenta un modello innovativo per la progettazione di \"oggetti di apprendimento\" (learning objects) basato su di una tassonomia originale dei diversi tipi di learning object che si rivelano utili a livello didattico, specie per favorire l'apprendimento in domini complessi. La rivista su cui è pubblicato l'articolo è internazionale e referata; riportata (almeno) dalle basi di dati bibliografici Scopus, InfoSci e Google Scholar. (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#url

• http://www.igi-global.com/article/pedagogical-approach-design-learning-objects/1699 (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#numeroVolume

• 5 (literal)

Rivista

• International journal of distance education technologies (Rivista)

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• 2 (literal)

Note

• infoSCI (literal)
• Scopu (literal)
• Google Scholar (literal)

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• ITD CNR IMATI CNR (literal)

Titolo

• A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains (literal)

Abstract

• In this paper we describe an approach to the design of learning objects (LOs) suitable to support learning in complex domains. We briefly discuss, from an educational point of view, the methodological choices underlying the design of LOs to be used as didactical materials in a distributed Web-based environment, presently under development, devoted to robotics education at the university level. We show how our pedagogical approach to knowledge acquisition and to the use of technological tools is realised by means of didactical units which can be implemented as LOs with various aims and correspondingly different structures. We also address the issue of supporting students' learning in ways that differ according to the requirements of each situation and illustrate how such support can be implemented by means of our pedagogically oriented LOs. (literal)

Editore

• Idea Group Publishing (Editore)

Prodotto di

• Istituto di matematica applicata e tecnologie informatiche \"Enrico Magenes\" (IMATI) (Istituto)
• E-learning per la qualità della formazione universitaria (IC.P03.008.001) (Modulo)
• Metodologie, algoritmi ed applicazioni per Grid di collaborazione (ICT.P09.004.002) (Modulo)

Autore CNR

• PAOLA FORCHERI (Persona)
• EMANUELA BUSETTI (Unità di personale esterno)
• MARIA GRAZIA IERARDI (Persona)
• GIULIANA DETTORI (Unità di personale interno)

Insieme di parole chiave

• Keywords of "A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains" (Insieme di parole chiave)

Incoming links:

Autore CNR di

• GIULIANA DETTORI (Unità di personale interno)
• PAOLA FORCHERI (Persona)
• MARIA GRAZIA IERARDI (Persona)
• EMANUELA BUSETTI (Unità di personale esterno)

Prodotto

• Istituto di matematica applicata e tecnologie informatiche \"Enrico Magenes\" (IMATI) (Istituto)
• Metodologie, algoritmi ed applicazioni per Grid di collaborazione (ICT.P09.004.002) (Modulo)
• E-learning per la qualità della formazione universitaria (IC.P03.008.001) (Modulo)

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• International journal of distance education technologies (Rivista)

Editore di

• Idea Group Publishing (Editore)

Insieme di parole chiave di

• Keywords of "A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains" (Insieme di parole chiave)