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Contrastare le disuguaglianze educative per costruire uno Stato sociale abilitante (Rapporti progetti di ricerca)

Type

Label

Contrastare le disuguaglianze educative per costruire uno Stato sociale abilitante (Rapporti progetti di ricerca) (literal)

Anno

Alternative label

Milione Anna (2010)
Contrastare le disuguaglianze educative per costruire uno Stato sociale abilitante
(literal)

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Contrastare le disuguaglianze educative per costruire uno Stato sociale abilitante. Rapporto finale. (literal)

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Questo lavoro approfondisce lanalisi dei processi di disuguaglianza nel campo delleducazione e delle interrelazioni tra politiche sociali e politiche educative, muovendo dallassunto che il sistema di istruzione costituisca un settore di importanza cruciale su cui investire per riformare il sistema di welfare.? Quanto è inclusivo il sistema scolastico italiano nei confronti di tutte le diversità? A partire da una ricognizione dei risultati scolastici conseguiti dagli studenti presenti nel sistema scolastico italiano, in termini di successo o insuccesso formativo sulla base dei dati di diverse fonti secondarie e in unottica comparata (indagini Pisa, MIUR, etc,) si realizza unanalisi delle politiche scolastiche implementate in particolare nellultima legislatura, con lintento di comprendere se gli interventi messi in campo possono favorire o meno percorsi di inclusione, ovvero di partecipazione e successo formativo. In generale il nostro obiettivo è capire come sta cambiando il sistema scolastico italiano, sulla base di quali principi ispiratori e con quali prospettive dintervento sulle disuguaglianze nelle opportunità educative. (literal)

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