Sussidiarietà e istruzione  tecnico-professionale in Italia.  Note metodologiche per la ricerca (Articolo in rivista)

Type

• Prodotto della ricerca (Classe)
• Articolo in rivista (Classe)

Label

• Sussidiarietà e istruzione  tecnico-professionale in Italia.  Note metodologiche per la ricerca (Articolo in rivista) (literal)

Anno

• 2010-01-01T00:00:00+01:00 (literal)

Alternative label

• Ragazzi E., Lauro C. (2010)
  Sussidiarietà e istruzione  tecnico-professionale in Italia.  Note metodologiche per la ricerca
  in Working paper (CERIS-CNR, Online); CNR-CERIS, Moncalieri (Italia)
  (literal)

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• Ragazzi E., Lauro C. (literal)

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• I Working paper Ceris sono sottoposti a doppio referaggio, interno ed esterno. Ceris-Cnr, W.P. N° 06/2010 (literal)

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• Ceris-Cnr, W.P. N° 06/2010 (literal)

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• 6 (literal)

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• V.12 n.6 (literal)

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• Ragazzi E., Lauro C. (literal)

Rivista

• Working paper (Rivista)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#curatori

• Ragazzi E., Lauro C. (literal)

Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#descrizioneSinteticaDelProdotto

• http://www2.ceris.cnr.it/ceris/workingpaper/abstract/wp2010-06.htm (literal)

Note

• RePEc: Research Papers in Economic (literal)

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• Lauro C.: Università Federico II di Napoli (literal)

Titolo

• Sussidiarietà e istruzione  tecnico-professionale in Italia.  Note metodologiche per la ricerca (literal)

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• Periodico (literal)

Abstract

• Technical education and training is now interested by a reform process, trying to integrate the different paths that a student can follow to get a technical degree: the professional schools and training courses. Another challenge is that of integrating in the new system the lessons coming from best innovative practices in the field of the fight to early school living. For this reason the level of application of subsidiarity principle can help to explain differences in the job and social outcome for students. The paper analyses the methodological aspects to be afforded to design a research on the level and effects of subsidiarity in the technical educational system. (literal)

Editore

• CNR-CERIS (Editore)

Prodotto di

• Istituto di Ricerca sulla Crescita Economica Sostenibile (IRCRES) (Istituto)
• La valutazione dei modelli formativi innovativi (IC.P03.013.004) (Modulo)

Autore CNR

• ELENA MARIA RAGAZZI (Persona)

Insieme di parole chiave

• Keywords of "Sussidiarietà e istruzione  tecnico-professionale in Italia.  Note metodologiche per la ricerca" (Insieme di parole chiave)

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Autore CNR di

• ELENA MARIA RAGAZZI (Persona)

Prodotto

• Istituto di Ricerca sulla Crescita Economica Sostenibile (IRCRES) (Istituto)
• La valutazione dei modelli formativi innovativi (IC.P03.013.004) (Modulo)

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• CNR-CERIS (Editore)

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