MoULe: Un'eperienza di mobile learning a Palermo (Contributo in volume (capitolo o saggio))

Type
Label
  • MoULe: Un'eperienza di mobile learning a Palermo (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2007-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Arrigo Marco, Di Giuseppe Onofrio, Fulantelli Giovanni, Gentile Manuel, Seta Luciano, Taibi Davide, Novara Gaspare (2007)
    MoULe: Un'eperienza di mobile learning a Palermo
    in Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento, 2007
    (literal)
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  • Arrigo Marco, Di Giuseppe Onofrio, Fulantelli Giovanni, Gentile Manuel, Seta Luciano, Taibi Davide, Novara Gaspare (literal)
Pagina inizio
  • 55 (literal)
Pagina fine
  • 76 (literal)
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  • Palermo (literal)
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  • Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento (literal)
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  • Arrigo M., Taibi D., Gentile M., Seta L., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Novara G. (literal)
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  • ISBN: 978-88-903133-0-1, Capitolo V, pp. 55-76 (literal)
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  • 22 (literal)
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  • CNR ITD (literal)
Titolo
  • MoULe: Un'eperienza di mobile learning a Palermo (literal)
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  • Laboratori di tecnologie didattiche Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-903133-0-1 (literal)
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  • Istituto per le Tecnologie Didattiche - Consiglio Nazionale delle Ricerche (literal)
Abstract
  • Le più recenti teorie sull'apprendimento, o per meglio dire, quelle che negli ultimi anni si sono maggiormente affermate per la loro rilevanza scientifica rigorosamente validata a livello sperimentale, tendono a superare la visione tradizionale del processo didattico e formativo inteso come momento di incontro tra il docente, lo studente, e i contenuti da apprendere, delimitato da vincoli spaziali e temporali, e si muovono verso una concezione dell'apprendimento come processo continuo e inarrestabile, non costretto ad incontri \"calendarizzati\" né fisicamente predeterminati. (literal)
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