Tecnologie linguistico-computazionali per il monitoraggio della competenza linguistica italiana degli alunni stranieri nella scuola primaria e secondaria (Contributo in volume (capitolo o saggio))

Type
Label
  • Tecnologie linguistico-computazionali per il monitoraggio della competenza linguistica italiana degli alunni stranieri nella scuola primaria e secondaria (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2011-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Dell'Orletta Felice; Montemagni Simonetta; Vecchi Eva Maria; Venturi Giulia (2011)
    Tecnologie linguistico-computazionali per il monitoraggio della competenza linguistica italiana degli alunni stranieri nella scuola primaria e secondaria
    Mc Graw-Hill, Milano (Italia) in Percorsi Migranti, 2011
    (literal)
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  • Dell'Orletta Felice; Montemagni Simonetta; Vecchi Eva Maria; Venturi Giulia (literal)
Pagina inizio
  • 319 (literal)
Pagina fine
  • 336 (literal)
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  • Percorsi Migranti (literal)
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  • ISBN 978-88-386-7296-5 (literal)
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  • La possibilità di disporre di tecnologie avanzate e innovative che permettano di monitorare la competenza linguistica degli alunni stranieri e, al contempo, valutare l’adeguatezza dei materiali didattici a loro offerti può essere di supporto all’insegnante nell’orientare la propria azione formativa, rendendo così il processo di integrazione linguistico-culturale meno faticoso e traumatico. In tale ottica, questo studio, realizzato col supporto di una piattaforma ormai consolidata di metodi e strumenti per il trattamento automatico dell’italiano, costituisce il primo tentativo condotto in relazione alla lingua italiana, per mettere a punto una metodologia di monitoraggio linguistico rivolta specificamente agli studenti apprendenti la lingua italiana come L2 ed alle loro produzioni scritte. (literal)
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  • ILC - Istituto di Linguistica Computazionale 'Antonio Zampolli'; ILC - Istituto di Linguistica Computazionale 'Antonio Zampolli'; IRAT - Istituto di ricerche sulle attività terziarie; IRAT - Istituto di ricerche sulle attività terziarie (literal)
Titolo
  • Tecnologie linguistico-computazionali per il monitoraggio della competenza linguistica italiana degli alunni stranieri nella scuola primaria e secondaria (literal)
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  • in: Percorsi Migranti, a cura di Bruno G.C., Caruso I., Sanna M., Vellecco I. (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 978-88-386-7296-5 (literal)
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  • Bruno Giovanni Carlo; Caruso Immacolata; Sanna Manuela; Vellecco Immacolata (literal)
Abstract
  • La possibilità di disporre di tecnologie avanzate e innovative che permettano di monitorare la competenza linguistica degli alunni stranieri e, al contempo, valutare l'adeguatezza dei materiali didattici a loro offerti può essere di supporto all'insegnante nell'orientare la propria azione formativa, rendendo così il processo di integrazione linguistico-culturale meno faticoso e traumatico. In tale ottica, questo studio, realizzato col supporto di una piattaforma ormai consolidata di metodi e strumenti per il trattamento automatico dell'italiano, costituisce il primo tentativo condotto in relazione alla lingua italiana, per mettere a punto una metodologia di monitoraggio linguistico rivolta specificamente agli studenti apprendenti la lingua italiana come L2 ed alle loro produzioni scritte. (literal)
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