Mass media e popolazione (Contributo in volume (capitolo o saggio))

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  • Mass media e popolazione (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (literal)
Anno
  • 2004-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
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  • Misiti Maura (2004)
    Mass media e popolazione
    Biblink, Roma (Italia) in Partecipare la scienza, 2004
    (literal)
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  • Misiti Maura (literal)
Pagina inizio
  • 277 (literal)
Pagina fine
  • 304 (literal)
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  • Roma (literal)
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  • Partecipare la scienza (literal)
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  • 329 (literal)
Note
  • PuM (literal)
  • Google Scholar (literal)
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  • Misiti Maura: IRPPS-CNR (literal)
Titolo
  • Mass media e popolazione (literal)
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  • Partecipare la scienza / a cura di Adriana Valente e Daniela Luzi (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#isbn
  • 8888071490 (literal)
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  • Adriana Valente; Daniela Luzi (literal)
Abstract
  • Le riflessioni presentate in questo lavoro sono riferite all'analisi dei risultati di una ricerca effettuata dall'Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (IRPPS) in occasione della nascita del seimiliardesimo abitante della terra. Si tratta di uno studio che contempla diversi approcci metodologici: a partire dall'analisi descrittiva dei dati d'indagine relativi all'impatto dei media sulla conoscenza, a quella delle modalità con cui la popolazione acquisisce l'informazione e alle strategie di memorizzazione che ne conseguono; per concludere con l'analisi statistico-testuale degli articoli pubblicati sulla stampa nazionale e sui telegiornali sullo stesso evento oggetto di indagine. La valutazione e la misurazione degli effetti dei media su atteggiamenti e comportamenti delle audiences sono problematiche al centro di un intenso dibattito, ancora in corso, tra gli studiosi delle diverse discipline della comunicazione. Tra i diversi risultati consolidati interessa qui porre l'accento su quello relativo alla scarsezza e lacunosità della conoscenza dei fatti demografici, che caratterizza la maggior parte della popolazione. Questo a dispetto del fatto che sposarsi, fare dei bambini, cambiare città, lasciare la casa dei genitori o assistere i nonni, sono eventi, decisioni, attività che appartengono alla quotidianità della vita di tutti. Una tale superficialità è sintomo dell'assenza di una cultura demografica solida, basata su informazioni e conoscenze strutturate ed integrate in un sistema educativo coerente; sta di fatto, invece, che le fonti a cui la gente comune attinge sono soprattutto di tipo generico ed episodico, essendo limitate quasi esclusivamente all'informazione diffusa dai media. (literal)
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