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Apprendere in rete (IC.P03.011.001)
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- Apprendere in rete (IC.P03.011.001) (literal)
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- Why (and how) do teachers engage in social networks? An exploratory study of professional use of Facebook and its implications for lifelong learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Unfolding the potential of ICT for SRL development (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Task, Team and Time to structure online collaboration in learning environments. (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I Social Media nell'università italiana. Diffusione degli usi personali, didattici e professionali negli Atenei italiani. (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- The Effectiveness of Hybrid Solutions in Higher Education: A Call for Hybrid-Teaching Instructional Design (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Computer-Mediated Communication Learning Environments: The Social Dimension (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Homebound education e contesto professionale: l'inserimento/reinserimento lavorativo (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La modellizzazione e la catalogazione delle informazioni sui contesi di riferimento di WISE (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Yahoo!Answers as a space for informal language learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Hospital and Home School Education: A Potential Crucible for \"2.0 Teachers\" (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Instructional Design e Didattica in Rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- I social network nell'educazione. Basi teoriche, modelli applicativi e linee guida (Monografia o trattato scientifico) (Prodotto della ricerca)
- The WEL project at the University of Genoa: effects on faculty attitudes and teaching practices (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Graphic knowledge representation as a tool for fostering knowledge flow in informal learning processes (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Informal learning as a leverage for digital awareness and SRL (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Un'esperienza di formazione dei docenti di un'università telematica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: Problems and Promises (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Models and Strategies to Support Students Initial Socialization in Web-Based Learning Environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Techniques for Fostering Collaboration in Online Learning Communities: theoretical and practical perspectives (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Verso un insegnamento 2.0 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- An approach for analyzing interactions within Virtual Learning Communities (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering Self-Regulated Learning through ICT (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Networked Collaborative Learning: Social interaction and active learning (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Formazione, Innovazione e Tecnologie (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Orientamento e formazione online: una proposta di attività di socializzazione quale fattore aggregante (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Influence of Task Nature on Learner Self-Regulation in Online Activities (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- MEDE@ (Brevetto) (Prodotto della ricerca)
- Un modello di comunicazione del formatore in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Supporting Self-Regulated Learning with ICT (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Technology Enhanced Learning in Continuing Medical education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Computer-Mediated Communication Learning Environments: the social dimension (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- A conceptual architecture for wiki-based learning processes in the area of argumentation (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Teacher and Student Responses to Blended Environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering NCL in higher education: New approaches for integrating educational technology instructional design into teacher's pratice - chapter 17 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Intrecciare legami tra online e presenza: un corso blended per futuri insegnanti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Sistemi, tecnologie abilitanti e metodi per la formazione a distanza: il progetto STEEL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Metafore e apprendimento online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Da Catfish a Her: quando le emozioni e i sentimenti viaggiano attraverso i bit (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Modelling online education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Teacher training in E-Learning: How to support the follow-up analysis (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Unlocking the Potential of Social Media for Participation, Content Creation and e-Engagement. Students' Perspectives and Empowerment (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering collaboration in CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Come costruire conoscenza in rete? (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Vecchie 500, tartarughine e città che si popolano: quando il linguaggio figurato esprime la presenza sociale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Designing online courses (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Postfazione. Sei anni di Knowledge Building (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC/Second Year Report D1.7/Annual Report #2 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC//D1.9 - Half Year Progress Report #5 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Report on Share.Tec dissemination workshop (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Requisiti tecnologici del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Report of the process of establishing a Stakeholder Panel (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Ontology and Metadata Models: release versions (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Learners' Representation of their Affective Domain through Figurative Language in a Web-Based Learning Environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Una variante del modello di Kirkpatrick applicata alla valutazione dei programmi formativi per formatori professionali (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Condizioni abilitanti per la formazione e l'inclusione lavorativa tramite il lavoro flessibile a distanza (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- EuNIC Report 4 - EuNIC Transferability Strategy (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Hierarchical vs. sequential web forums. Methodological issues in interaction analysis (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD35 - La dimensione sociale nelle comunità di apprendimento in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Modelling blended solutions for higher education: teaching, learning and assessment in the network and mobile technology era (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Genova, Laboratorio LABTD) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Seminario sulla Progettazione didattica e Learning Objects: l'esperienza del progetto Share.TEC. (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- CMM: un modello comune di metadati per le risorse educative digitali (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Modello DID@STEEL per la formazione del personale delle università online (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Accordo di collaborazione con la Rete Tematica EdReNe (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Supporting knowledge flow in web-based environments by means of narrative (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Recensione del libro \"Adolescents' online literacies, di D. E. Alvermann\" (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- Approfondimento storico e nuove tecnologie: il laboratorio didattico \"Noi e gli Altri\" (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Servizi di formazione per docenti basati su Web Semantico: l'esperienza del progetto Share.Tec (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Wiki supporting formal and informal learning (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Guidelines towards Effectively Sharable LOs (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Webinar professionali (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Connotazione Pedagogica di Learning Objects: il modello IMATI-ITD (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- I Social Media vanno all'università? Un'indagine sulle pratiche didattiche degli accademici italiani (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- EXPLORING RESEARCHERS' DISCOURSES ABOUT PRODUCING, DISSEMINATING AND EVALUATING SCIENTIFIC INFORMATION ON THE WEB. THE CASE OF BIOMEDICAL SCIENCES. (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Monitoring collaborative activities in computer supported collaborative learning (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Improving the Usefulness of Learning Objects by Means of Pedagogy-Oriented Design (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Rapporto sulla qualità didattica del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Fostering Self-Regulated Learning with ICTs: Preface (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Guida per gli amministratori di FC (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- I Social Network nello sviluppo professionale (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- An analysis of the SRL potential of TGS/TES Online Course, a Technology Enhanced Learning Environment based on the communication platform Denebola (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- An analysis of the SRL potential of TD-SSIS 2004, a Technology Enhanced Learning Environment based on the communication platform FirstClass (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Promoting Teachers' Collaborative Re-use of Educational Materials (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Educating the Educators in Homebound Training Aimed at Work Inclusion: the Evaluation Model (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Introduzione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- TELEPEERS Transfer Report (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- TELE REPORT - Report on Technology enhanced Leaning Environments that support Self-Regulated Learning (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Community of Inquiry: contesto, teoria e applicazione del modello (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali) (Prodotto della ricerca)
- Narrative learning environments (Voce (in dizionario o enciclopedia)) (Prodotto della ricerca)
- Recensione del libro \"Cooperative learning in Higher education, di B. J. Millis.\" (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Informing Learning Design with Learning Analytics to improve Teacher Inquiry (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- FLIPPING CLASSROOM: SOME EXPERIMENTS WITH UNIVERSITY AND K-12 CLASSES (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Supporting inclusive learning design through the E-PEI online conseling system (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Wiring individualized special education: multi-perspective and personalized access to a knowledge hub (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Condivisione di materiali didattici ed esperienze: un aiuto alla formazione dei docenti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Creare innovazione in un'università telematica: la formazione dei docenti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- On-line Teacher Training in Environmental Education across Europe (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Formazione a distanza e piccole e medie imprese (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione a distanza: quali opportunità per le imprese? (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Using a narrative blog to support reflection in a blended course (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Sharing digital resources in Teacher Education: an ontology-based approach (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- An ontology-based approach for sharing digital resources in Teacher Education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Approaching TEL in university teaching: the faculty training need (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Managing Change from Face-to-face to Distance Training for SMEs (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Open and Distant Training Techniques for Small and Medium Enterprises (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Online Teacher Training in Environmental Education: A European Perspective (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Boosting innovation in an Italian online university (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- DeskTop Conferencing e Didattica Collaborativa (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Metaphors and online learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Informal learning and knowledge flow in CME: the facilitating role of graphic knowledge representation in social interaction (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Imparare con la rete: cosa cambia nella formazione a distanza (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Ambienti per le comunità virtuali di apprendimento (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Is it a tool suitable for learning? A critical review of the literature on Facebook as a technology-enhanced learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Supporting Self-regulated Learning through Digital Badges: a Case Study (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Rete e apprendimento. utenti esperti di fronte a un problema informativo (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Il progetto WISE e il supporto all'inclusione socio-educativa (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- TD e scienze cognitive (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Editoriale TD24 - TD e scienze cognitive (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Dalla formazione a distanza all'appredimento in rete (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Insegnare e apprendere in rete (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Social network, social media & inclusione (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD29 - Tecnologie Didattiche e formazione iniziale degli insegnanti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I social network nell'apprendimento formale e informale. Potenzialità e criticità (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Considerazioni sull'uso di First Class nella formazione a distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il rapporto tra comunità virtuale e apprendimento (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Multimedialità, comunicazione ed apprendimento: una rivisitazione dei rapporti tra parola, immagine ed azione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Intelligenza artificiale ed e-learning: un rapporto problematico (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Comunicazione e organizzazione. Semiotica, ermeneutica e teorie del linguaggio nei processi di sviluppo delle Tecnologie della Cooperazione (Computer Supported Cooperative Work) (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Nuovi modelli comunicativi all'interno delle organizzazioni (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- SSIS e formazione in rete (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- La dimensione sociale nelle comunità di apprendimento (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Esperienze e Modelli d'Uso delle Risorse Telematiche a Supporto delle Attività Didattiche (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Breve Introduzione al Mondo dei BBS (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Come Funziona una Biblioteca di Software Didattico (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Innovazione tecnologica e metodologica in una università telematica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Innovation and sustainability in higher education: lessons learnt from the case study of an online university (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Three by Three by Three: a Model for E-learning Evaluation (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Scuola in ospedale e tecnologie della comunicazione (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Promuovere comunità professionali di insegnanti e professionisti attraverso i siti di Social Network (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Social Networking and Mobile Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Nuove Risorse Informative: suggerimenti per un miglior utilizzo nella scuola (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Formazione mista presenza/distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Editorial: Social Networking and Mobile Learning (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Cooperazione a distanza nello studio della storia nella scuola di base: il progetto StoryBase (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Digital identity and learning online (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Il ruolo della metafora e del linguaggio figurato negli ambienti di apprendimento basati sul web (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Sviluppo organizzativo per la formazione aziendale (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Figure cardine nell'uso didattico delle reti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Parole in Jeans: poesia e telematica (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Introduzione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Formazione mista presenza/distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il modello Polaris e la formazione professionale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Qualità, costi e applicabilità del modello Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La valutazione secondo il modello Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Internet e professioni emergenti: il mediatore della formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Apprendimento e insegnamento collaborativo in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Describing learning features of reusable resources: a proposal (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Aspetti didattico-metodologici del Technology Enhanced Learning (TEL) nell'insegnamento universitario (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Moodle come ambiente di gestione di un'azione di sistema per la formazione continua e informale degli insegnanti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Comunità professionali online. Aspetti valutativi delle performance e dellambiente comunitario virtuale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Progettare e condurre l'apprendimento in rete: un corso blended per futuri insegnanti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Systems, enabling technologies and methods for distance learning: the STEEL project (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Una attività narrativa per far emergere i beliefs sulla dimostrazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Recommender systems and repository search: the Share.TEC proposal (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Internet e Accessibilità (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Polaris (Brevetto) (Brevetto)
- Telematica e Didattica: un'analisi dei possibili ruoli e significati che la telematica può assumere nei differenti momenti della didattica (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La Telematica nella didattica: come e quando (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valenze didattiche del conferencing multimediale: aspetti metodologici e organizzativi (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Self-regulated learning in virtual communities (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Telematica e Formazione in Rete: il progetto POLARIS per la formazione in servizio dei docenti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Telecomunicando: aspetti telematici e di cooperazione (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Lapprendimento collaborativo in rete: una metodologia per progettare, cooperare e decidere insieme (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Quel che resta di un corso in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- l Network dei Laboratori: prospettive di sviluppo della rete LabNet (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Internet a Scuola: un reale valore aggiunto per la didattica? (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Structured activities in CSCL: a case study (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Tra balere e barchette di carta: linguaggio figurato e dimensione socio-identitaria (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Un approccio multidimensionale all'analisi della sostenibilità dell'e-learning (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- E-Learning and Teaching quality (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Tele-insegnamento per la scuola in ospedale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Storia di un corso sulle TD e sugli insegnamenti che se ne possono trarre (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Pianificazione erogazione attività (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Integrating Face-to-Face and Online Education: a case Study (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Piano didattico del corso pilota: la riprogettazione degli insegnamenti e la loro erogazione (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Network Mediated Communication: different styles for different purposes (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- METAFORE: il mediatore della formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Dalla formazione a distanza alle comunità di pratica attraverso l'apprendimento in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Formazione in rete: gestione di progetti a distanza (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Pedagogical Plans as communication oriented objects (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Influence of task nature on learners self-regulation in online acivities (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- EUMEDEA: a European Online Course to Train European Teachers in Environmental Education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Soluzioni tecnologiche per l'integrazione (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Sviluppo della piattaforma applicativa (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Multimedia Conferencing in Education: Methodological and Organizational Considerations (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computerized Adaptive Tests and Formative Assessment (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Introducing Learning Objects in teacher preparation (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Internet: Does It Really Bring Added Value to Education? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Using a Database of Multimedia Learning Material in Courseware Authoring (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computer Conferencing Systems Seen by a Designer of Online Courses (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Creare e condividere conoscenze in gruppo: Un modello per l'analisi delle interazioni in rete - Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Fostering teachers professional growth by promoting a culture of educational sharing (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Telematica e cooperazione educativa (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Telematica e didattica (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- From Distance Education to Virtual Communities of Practice: the Wide Range of Possibilities for Using the Internet in Continuous Education and Training (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Un'esperienza di Open Peer Review in una comunità di ricercatori (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Telematica e formazione a distanza: il caso Polaris (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Insegnare e apprendere in rete (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Reti e inclusione socio-educativa: il sistema di supporto WISE - Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Using Network and Mobile Technology to Bridge Formal and Informal Learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Metodologie didattiche di progettazione dei contenuti online: la formazione dei docenti e il corso DID@STEEL (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- La CMC nell'apprendimento in rete: variabili cognitive, stili comunicativi e creatività linguistica (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- On-Line Education and In-Service Training (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Learning design Rashomon I - supporting the design of one lesson through different approaches (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Sustaining learning design and pedagogical planning in CSCL (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- EuNIC Booklet (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Online education for training teachers and workers in industry (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Telematics and On-Line Teacher Training: the Polaris Project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Sustaining learning design and pedagogical planning in CSCL (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1305)
- Didattica in rete (Monografia o trattato scientifico) (Prodotto della ricerca)
- Prerequisiti della piattaforma di erogazione. (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- The Roles of Tutors and Experts in Designing Online Education Courses (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Requisiti metodologici e didattici del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- What Does \"Using the Internet for Education\" Mean? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Stakeholder engagement plan - Report on Guidelines and Monitoring tools-metrics (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Guida alla fruizione e alluso di Wikimindmap (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1715)
- WORDPRESS: UNO STRUMENTO ONLINE PER LA GESTIONE DELLA DIDATTICA? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Student Voice (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Editoriale TD65 - Student Voice (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- EuNIC Report 3 - Supporting the EuNIC Teachers (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Narrative learning (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Tecnologie invisibili (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Convenzione con l'Ufficio Scolastico Regionale della Liguria (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- The Culture of Connectivity. A Critical History of Social Media (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Kaleidoscope (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- I social network nell'apprendimento (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Kit Eunic per la digital literacy di adulti (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1729)
- Technology and Knowledge Flow- The power of networks - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Using Jigsaw and Case Study for supporting online collaborative learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Learning and Knowledge Sharing Within Oline Communities of Professionals: An Approach to the Evaluation of Virtual Community Environments (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Recensione del libro \"e-Learning communities - edited by Kwok-Wing Lai\" (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- Using a wiki to evaluate individual contribution to a collaborative learning project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- The expression of social presence through the use of figurative language in a web-based learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il portale Share.TEC (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1729)
- Information Technology and Open Source: Applications for Education, Innovation, and Sustainability (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Innovation and sustainability in Education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Teachers' professional development in online social networking sites (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Se raconter dans un blog: une expérience pour guider les enseignants FLE à la réflexivité (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- The pedagogical dimension of metadata for learning resources: the POEM model (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Istruzione domiciliare: la scuola che va a casa (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Le tecnologie in classe favoriscono l'innovazione didattica? (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Social network e dimensioni educative (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC: una piattaforma di condivisione di risorse digitali per la formazione dei docenti a livello europeo (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Metis (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Logivali (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Tools per la rappresentazione grafica della conocenza e processi di apprendimento collaborativi problem-based (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Bridging homebound people to formal and informal learning: an inovative web-based solution profiling users in compliance with the whos international classification for functioning (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- An Ontological Approach for Multicultural Digital Repositories (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Apprendimento autoregolato e CSCL (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Metariflessione, valutazione e qualità nella formazione in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- ETNA - Thematic Network on ATs (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- The three Ts of the structure of online collaborative activities (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Designing and running online collaborative courses that support SRL development (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Come favorire l'avvicinamento dei docenti universitari all'uso delle ICT (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- IAMEL (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Apprendimento collaborativo in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Online learning: attitudes, expectations and prejudices of adult novices (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Presenza sociale e apprendimento in rete: stato dell'arte e prospettive di ricerca (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Harmonizing the online and face-to-face components in a blended course on educational technology (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- PROGESIS (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Figurative language expressing emotion and motivation in a web based learning environment (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- STELLAR (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- It's complicated. The social lives of networked teens (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- On Student Teachers? Attitudes Towards Online Learning (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- WEL@LUB (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- An approach to exploit social bookmarking to improve formal language learning (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Supporting learners' interaction by means of narrative activites (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- TRIS (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- S&T DL - Science & Technology Digital Library (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- The pedagogical dimension of metadata for learning resources: the POEM model (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- D5.1: Assessment plan (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- D5.2: Report on first formative evaluation round (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- La telematica nella formazione a distanza: due approcci a confronto (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Design guidelines to foster cooperation in digital environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- T3: un progetto internazionale per la formazione degli insegnanti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il Centre National d'Enseignement à Distance (CNED) (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La dimensione telemediale della cooperazione didattica via DeskTop Conferencing (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Striking the Balance between Communication and Access to Information: Recipes for Telematics-Based Education and Training (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Accordo di collaborazione con l'Associazione Nazionale dei Formatori Insegnanti Supervisori (ANFIS) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Casale Monferrato, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Ovada, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Seminario sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (Università di Genova) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Acqui Terme, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Interacting to learn in the age of social technology (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Faculty Training for Web-Enhanced Learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- L'appredimento auto-regolato nel CSCL (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Network and mobile technologies in education: a call for e-teachers (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Reti professionali di insegnanti su Facebook: studio di un caso (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC: Sharing digital resources in the Teacher Education Community (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Life Long Learning nella società della conoscenza: il ruolo delle tecnologie (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Orientamento e formazione online. La metafora come fattore aggregante (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Metaphors and figurative language in web-based learning environments (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Using Network and Mobile Technology to Bridge Formal and Informal Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- TD e formazione iniziale degli insegnanti (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Identity, Credibility, and Trust in Social Networking Sites: Old Issues, New Mechanisms, and Current Challenges for Privacy and Security (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD55 - Social Network e apprendimento (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La définition des destinataires dans les forums web: codification automatique et codification qualitative des messages (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Borse Giovani Laureati (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Progetto TRIS - Report Conclusivo Prima Annualità 2013-14 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Social Network e apprendimento (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Facebook tra apprendimento formale e informale: potenzialità, criticità e linee guida (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Improving web-based learning by means of narrative (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Progetto METIS - Promuovere lo sviluppo di competenze di progettazione formativa attraverso metodi e strumenti provenienti dal mondo della ricerca (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Approaching hospital-bound/home-bound special education as an opportunity for innovation in teaching (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Homebound School Education: an Italian Survey on ICT Use (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Percorsi di didattica inclusiva con l'uso delle TIC: il progetto AESSEDI (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Hierarchical Vs. sequential web forums. Methodological issues in interaction analysis (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Aladin: formazione informale sullimpiego didattico di risorse web 2.0 (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Imparare ad imparare con le tecnologie (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- L e-Learning nellEducazione Continua in Medicina: scelte e strategie delle Aziende Sanitarie Italiane (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Come trasformare un'esigenza estrema in una straordinaria opportunità di innovazione didattica e crescita professionale per i docenti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Identity creation through words:metaphors and figurative language in web-based learning environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Q & A with Ed Tech Leaders: Interview with Guglielmo Trentin by S.M.Fulghm & M.F.Shaughnessy (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Detecting Self-regulated Learning in Online Communities by Means of Interaction Analysis (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Analisi del folllow-up nella formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Self, virtual identity and learning processes in communication technologies (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valutare gli effetti delllapprendimento informale prodotto nelle comunità professionali online (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I wiki nellorganizzazione e nella valutazione del c-learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Rappresentazione grafica della conoscenza e apprendimento informale problem-based (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Lazione WEL: un modello di web enhanced learning per i docenti universitari (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valutazione qualitativa di un sistema di computer conferenza nella formazione a distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Network Technology and Homebound Inclusive Education (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Note sulla ricerca italiana nel settore della formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Network Technology and Homebound Inclusive Education (preface) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Technology Enhanced Learning and university teaching: different approaches for different purposes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- The WISE Project and the Support for Social/Educational Inclusion (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Il Web 2.0 per gli studenti ospedalizzati (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Faculty Training for Web-Enhanced Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Faculty training as a key factor for web enhanced learning sustainability (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Technology and Knowledge Flow- The power of networks (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Chi scrive cosa a chi. Strategie metodologiche per l'analisi delle interazioni online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: a European review (Rapporti finali progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1718)
- A model for monitoring and evaluating CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Le TIC nella gestione di bisogni educativi speciali (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Task, Teams and Time: Three Ts to structure CSCL processes (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- LEARNING DYNAMICS OF THE PEER REVIEW: SOCIAL, COGNITIVE AND TEACHING ASPECTS (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Un percorso evolutivo: Aladin 2.0 e 2.1 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Psicologia dell'educazione (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Self-Regulated Learning: Issues and Challenges for Initial Teacher Training (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- A methodological approach to develop and evaluate tools for the follow-up analysis of teacher education in E-learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- The relationship between assessment and evaluation in CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Supporting self-regulated learning in a blended course (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Metodologie per l'analisi della dimensione sociale in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- An approach to tracking and analysing interactions in CSCL environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La metafora e il linguaggio figurato nella costruzione della dimensione socio-identitaria nell'apprendimento online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Condivisione delle risorse educative nella formazione dei docenti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Apprendimento online: proposte metodologiche (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Enriching Formal Language Learning with an Informal Social Component (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC/ NO,20/D1.5 - Half Year Progress Report #3 (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Share.TEC//D1.6 - Half Year Progress Report #4 (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Report on Community Building with Stakeholders (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Trends in Connecting Learners. First Research Technology Scouting Report (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Becoming a Networked Teacher: A Case Study of the Aladin Project in Italy (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Pedagogical sustainability of network-based distance education in university teaching (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD64 - Tecnologie invisibili (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Kaleidoscope - SRL in TEL Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning environments (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- NEIL (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Tecnologie di rete e istruzione domiciliare (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: Problems and Promises - Foreword (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Fare rete per affrontare le sfide della ricerca sul \"Technology Enhanced Learning\" (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- ALCESTi in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Social media in higher education. How Italian academic scholars are using or not using Web 2.0 tools in their personal, teaching and professional practices (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La telematica nella formazione del disabile (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Le Tecnologie della Comunicazione via Rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Does Facebook Provide Educational Value? An Overview of Theoretical and Empirical Advancements of Affordances and Critical Issues (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La Telematica a Scuola (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Le Nuove Tecnologie Informatiche e della Comunicazione a Supporto delle Attività Formative (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- BTD: il Bollettino elettronico sulle Tecnologie Didattiche (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Telematica per la Didattica dei Bambini e dei Ragazzi in Ospedale (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Dall'accesso all'informazione alla teledidattica: Internet a supporto della formazione e aggiornamento nel settore medico (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Il linguaggio telematico al di là degli schemi della lingua scritta (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La Telematica nella Didattica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Dossier STELLAR - SUSTAINING TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING AT A LARGE SCALE (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Flussi di conoscenza e spazi ibridi di apprendimento (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD - Dossier STELLAR (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La valutazione nella formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- I ruoli nella progettazione dei corsi in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Polaris e la formazione in servizio dei docenti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Telematica e formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- MEDEA: corso in rete per l'Educazione Ambientale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Educazione Ambientale in Rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Uso didattico della corrispondenza internazionale: cronaca di un'esperienza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Formazione a distanza di terza generazione: nuovi orientamenti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- WiseLand: il percorso formativo sull'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- E' nato l'apprendista storico (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- ICT TO SUPPORT SOCIAL, EMOTIVE AND COGNITIVE ASPECTS FOR HOMEBOUND STUDENT (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La telematica a supporto dei processi formativi (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- E-mail in classe (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Strutture logiche di comunicazione per la didattica e la teledidattica (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Aggiornamento in Rete dei Docenti sull'Educazione Ambientale (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Che cosa significa usare Internet nella didattica? (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Qualità nella formazione in rete (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La sperimentazione del percorso formativo WiseLand sull'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Dalla formazione per corrispondenza alla formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I sistemi per computer conferencing visti da un progettista di corsi online (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Homebound education e istruzione scolastica: l'indagine nazionale sull'uso delle TIC nell'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La pratica professionale e l'apprendimento in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il progetto Elga-Edelweiss (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- E-learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Didattica in rete per i bambini in ospedale (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Progettare la formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Coding procedure to analyse interaction patterns in educational web forums (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Design Patterns for monitoring and evaluating CSCL processes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Pedagogical plans as communication oriented objects (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Using collaborative techniques in virtual learning communities (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- The impact of scripted roles on online collaborative learning processes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Use of FirstClass as a collaborative learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Managing the Change from Face-to-Face to Distance Training for SMEs (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Graphic tools for knowledge representation and informal problem-based learning in professional online communities (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Adapting the Technology Acceptance Model to evaluate the innovative potential of e-learning systems (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Using Interaction Analysis to reveal Self-regulated Learning in Virtual Communities (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- A general framework for tracking and analysing learning processes in computer-supported collaborative learning environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Methodological Issues in Research on MOOCs (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- GCP1: Open Collaboration in Formal Education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Orientare per formare: modelli e strumenti per la familiarizzazione e la socializzazione nella formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- I test di personalità descrivono gli altri e te stesso?\" Analisi delle risposte soggettive di un gruppo di studenti di psicologia all'uso del BFQ e dell'MPP (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La \"scuola virtuale\" come fattore resiliente in un contesto di didattica in istruzione domiciliare (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Costruire Identità e apprendimento in rete. (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- A Learning-Lab Where AI Meets Hypermedia (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Estructura y organización de una base de datos (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Network-Based Collaborative Education (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Telematics for the Schooling of Hospitalised Children: An Italian Survey (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Distance Collaboration for Studying History in Lower Secondary Schools: the StoryBase Project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computer Mediated Communication and Online Teacher Training in Environmental Education (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Logical Communication Structures for Network-Based Education and Tele-Teaching (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Online/Onsite Education: The EDIT course for educational use of telematics (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- A social semantic repository for special needs education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Self-Regulated Learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- For a participatory culture of learning design among educators (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Wiki supporting formal and informal learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- I Social Network nello sviluppo professionale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I social network nell'educazione (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Editoriale Media Education - Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Dove sta andando la ricerca sul learning design? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Convenzione Operativa con l'Università degli Studi di Parma - Centro di Ricerca Interdipartimentale (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Caro tutor, ti scrivo. L
'arte della moderazione e della comunicazione scritta a supporto dell'apprendimento collaborativo in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Creare identità con le parole: il ruolo della metafora in un ambiente di apprendimento supportato dal computer (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Convenzione Operativa con l'Università degli Studi di Bari (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Structuring CSCL through collaborative techniques and scripts (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Uno studio sulla relazione tra i sistemi regolatori, assessment e locomotion, e gruppi di apprendimento online (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Laboratorio Noi e gli Altri Lapprofondimento storico in un contesto di information problem solving in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Network-Based Continuing Medical Education: Social Media and Professional Development (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- L e-Learning nella formazione dei docenti ospedalieri: il caso di HSH@Teacher (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Risorse e utenti nei processi di tagging: approcci e casi di studio (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Eliciting beliefs with a narrative activity in mathematics teacher education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Apprendimento in rete e condivisione delle conoscenze (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Adaptability Approaches in Digital Libraries (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Recensione del libro \"e-primer series on e-learning, by M- Nichols\". (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- Stimulating creativity and negotiation skills by means of online collaborative poetry (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Reflections on the design and realization of an online course (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Linguaggi grafici e rappresentazione della conoscenza nelle comunità professionali (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Spam e phishing. Se le conosci le eviti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- ICT e Lifelong learning per la terza età (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- A metacognitive tool for web surfing (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Dalla formazione a distanza alle comunità di pratica attraverso lapprendimento in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Lo spettro di possibili usi delle reti nella formazione continua e a distanza (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il colloquio tra online e presenza in un corso blended per futuri insegnanti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Networked Collaborative Learning in University Teaching: the Reasons for a Methodological Choice (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- An online course fostering self-regulation of trainee teachers (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Evaluating the social dimension in online learning communities (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Un modèle mixte pour lévaluation des Environnements CSCL (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- A general and flexible model for the pedagogical description of learning objects (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Social networking and the third age: Significance and impact of targeted learning initiatives based on web communitieis of third agers (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Foundations of Communities of Practice: un workshop online sulle comunità di pratica (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Una ontologia per la formazione docenti (TEO- Teacher Education Ontology) (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (Prodotto della ricerca)
- STEEL Learning Management System (LMS) (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (Prodotto della ricerca)
- The role of representations for the development of a participatory culture of Learning Design among educators (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Esplorare la dimensione socio-identitaria in una comunità di apprendimento in rete: una proposta metodologica mista (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Armonizzare la componente online e in presenza in un corso blended per insegnanti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- How can technology enhanced learning environments support self regulated learning? (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Formazione iniziale degli insegnanti sulle tecnologie didattiche e tecniche di formazione in rete: studio di un caso presso la SSIS Liguria (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- In rete è meglio? Un'?indagine sugli atteggiamenti nei confronti dell?'apprendimento online (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Interesse e resistenze nei confronti dell'online nella formazione iniziale degli insegnanti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Do BYOD (Bring Your Own Device) technologies support inclusive virtual classrooms? (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- EuNIC (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- e-START (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Il progetto TRIS e l'inclusione socio-educativa degli studenti impossibilitati alla normale frequenza scolastica (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Progetto SCINTILLA - Scenari INnovativi di Teleformazione per l'Inclusione Lavorativa in LiguriA (Rapporti finali progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1718)
- Conclusive thought on communication flow, knowledge flow and informal learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- WiseLand: percorso formativo sull'istruzione domiciliare (Materiale didattico) (Prodotto della ricerca)
- WISE - Wiring Individualised Special Education (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- An Action Research Approach for Inclusive Homebound School Education Using ICT: Two Case Study (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Il progetto WISE (Wiring Individualised Special Education). (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Homebound education e istruzione universitaria (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Information Communication Technology as a support to learning and teaching processes in hospitals (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Il progetto Firb \"WISE\" (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Educational Technology Diffusion in Organization: a Call for Systemic Vision and Organizational Development (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- An approach to evaluating contributions to wiki-based collaborative writing in an informal learning context (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Comunità di pratica professionali fra insegnanti: finalità e tipologie di aggregazione (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Educational Technology in Europe (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Il progetto SEA-NET (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- V-MusT.net (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Reti e inclusione socio-educativa: il sistema di supporto WISE (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Un repository semantico per la Special Education. (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Trasferire expertise progettuale per la didattica inclusiva: l'ambiente e-PeiWISE (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- From Learning Objects to Educational Itineraries: Helping Teachers to Exploit Repositories (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- AFSO - Area Formazione Scuola in Ospedale (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- An innovative ICT approach for homebound Education, Biennial Meeting EARLI SIG 15 (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- TD Tecnologie Didattiche (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Accordo Quadro con MIUR e Fondazione Telecom Italia (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Codice
- Anno di chiusura previsto
- 2012-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
- Istituto esecutore
- Abstract
- La diffusione delle ICT sta modificando i modi di apprendere dentro e fuori le istituzioni, genera contaminazioni feconde tra apprendimento formale e informale e rende sempre più praticabile l'apprendimento socio-costruttivista, in cui la costruzione di competenze avviene grazie alla costituzione di reti di individui che condividono conoscenze, negoziano significati e collaborano alla realizzazione di artefatti comuni.
Obiettivo della ricerca è comprendere i processi di apprendimento in rete elaborando modelli atti a studiarli, progettando e sperimentando metodologie, strumenti e ambienti didattici capaci di favorirli e sviluppando metodi di progettazione adeguati.
La ricerca si articola in attività connotate da una forte valenza sperimentale. orientate a diverse tipologie di utenti e contesti applicativi (e-learning universitario, formazione degli homebound, formazione di docenti e formatori). Le problematiche affrontate sono legate alle specificità di differenti contesti applicativi (università telematiche o comunità professionali e di pratica) o allo sviluppo di conoscenze metodologiche trasversali (come l'instructional design o la valutazione di sistemi formativi). (literal)
- Nome
- Apprendere in rete (literal)
- Descrizione
- Modulo di
- Gestore
Incoming links:
- Prodotto di
- Foundations of Communities of Practice: un workshop online sulle comunità di pratica (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Un modèle mixte pour lévaluation des Environnements CSCL (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il colloquio tra online e presenza in un corso blended per futuri insegnanti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Dalla formazione a distanza alle comunità di pratica attraverso lapprendimento in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Lo spettro di possibili usi delle reti nella formazione continua e a distanza (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Linguaggi grafici e rappresentazione della conoscenza nelle comunità professionali (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- ICT e Lifelong learning per la terza età (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- L e-Learning nella formazione dei docenti ospedalieri: il caso di HSH@Teacher (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Risorse e utenti nei processi di tagging: approcci e casi di studio (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Uno studio sulla relazione tra i sistemi regolatori, assessment e locomotion, e gruppi di apprendimento online (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Laboratorio Noi e gli Altri Lapprofondimento storico in un contesto di information problem solving in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Structuring CSCL through collaborative techniques and scripts (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- From Learning Objects to Educational Itineraries: Helping Teachers to Exploit Repositories (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- On Student Teachers? Attitudes Towards Online Learning (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Figurative language expressing emotion and motivation in a web based learning environment (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Harmonizing the online and face-to-face components in a blended course on educational technology (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Apprendimento collaborativo in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Online learning: attitudes, expectations and prejudices of adult novices (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Presenza sociale e apprendimento in rete: stato dell'arte e prospettive di ricerca (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Designing and running online collaborative courses that support SRL development (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Come favorire l'avvicinamento dei docenti universitari all'uso delle ICT (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Apprendimento autoregolato e CSCL (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Metariflessione, valutazione e qualità nella formazione in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- The three Ts of the structure of online collaborative activities (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Tools per la rappresentazione grafica della conocenza e processi di apprendimento collaborativi problem-based (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Bridging homebound people to formal and informal learning: an inovative web-based solution profiling users in compliance with the whos international classification for functioning (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- An Ontological Approach for Multicultural Digital Repositories (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Formazione in rete: gestione di progetti a distanza (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Storia di un corso sulle TD e sugli insegnamenti che se ne possono trarre (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Tra balere e barchette di carta: linguaggio figurato e dimensione socio-identitaria (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- E-Learning and Teaching quality (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Lapprendimento collaborativo in rete: una metodologia per progettare, cooperare e decidere insieme (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Quel che resta di un corso in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Self-regulated learning in virtual communities (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Progettare e condurre l'apprendimento in rete: un corso blended per futuri insegnanti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Systems, enabling technologies and methods for distance learning: the STEEL project (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Una attività narrativa per far emergere i beliefs sulla dimostrazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Recommender systems and repository search: the Share.TEC proposal (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Internet e Accessibilità (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Comunità professionali online. Aspetti valutativi delle performance e dellambiente comunitario virtuale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione iniziale degli insegnanti sulle tecnologie didattiche e tecniche di formazione in rete: studio di un caso presso la SSIS Liguria (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- In rete è meglio? Un'?indagine sugli atteggiamenti nei confronti dell?'apprendimento online (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Interesse e resistenze nei confronti dell'online nella formazione iniziale degli insegnanti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Armonizzare la componente online e in presenza in un corso blended per insegnanti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- How can technology enhanced learning environments support self regulated learning? (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- A general and flexible model for the pedagogical description of learning objects (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Social networking and the third age: Significance and impact of targeted learning initiatives based on web communitieis of third agers (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Spam e phishing. Se le conosci le eviti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- A metacognitive tool for web surfing (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Stimulating creativity and negotiation skills by means of online collaborative poetry (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Reflections on the design and realization of an online course (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Eliciting beliefs with a narrative activity in mathematics teacher education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Adaptability Approaches in Digital Libraries (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Using Interaction Analysis to reveal Self-regulated Learning in Virtual Communities (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- A general framework for tracking and analysing learning processes in computer-supported collaborative learning environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Use of FirstClass as a collaborative learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Managing the Change from Face-to-Face to Distance Training for SMEs (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Graphic tools for knowledge representation and informal problem-based learning in professional online communities (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Coding procedure to analyse interaction patterns in educational web forums (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Design Patterns for monitoring and evaluating CSCL processes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Pedagogical plans as communication oriented objects (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Using collaborative techniques in virtual learning communities (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- The impact of scripted roles on online collaborative learning processes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Networked Collaborative Learning in University Teaching: the Reasons for a Methodological Choice (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- An online course fostering self-regulation of trainee teachers (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Evaluating the social dimension in online learning communities (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- The expression of social presence through the use of figurative language in a web-based learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Learning and Knowledge Sharing Within Oline Communities of Professionals: An Approach to the Evaluation of Virtual Community Environments (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Recensione del libro \"e-Learning communities - edited by Kwok-Wing Lai\" (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- Using a wiki to evaluate individual contribution to a collaborative learning project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Using Jigsaw and Case Study for supporting online collaborative learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valutazione qualitativa di un sistema di computer conferenza nella formazione a distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Note sulla ricerca italiana nel settore della formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Technology Enhanced Learning and university teaching: different approaches for different purposes (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I wiki nellorganizzazione e nella valutazione del c-learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Rappresentazione grafica della conoscenza e apprendimento informale problem-based (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Lazione WEL: un modello di web enhanced learning per i docenti universitari (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Analisi del folllow-up nella formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Self, virtual identity and learning processes in communication technologies (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valutare gli effetti delllapprendimento informale prodotto nelle comunità professionali online (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Identity creation through words:metaphors and figurative language in web-based learning environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Q & A with Ed Tech Leaders: Interview with Guglielmo Trentin by S.M.Fulghm & M.F.Shaughnessy (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Detecting Self-regulated Learning in Online Communities by Means of Interaction Analysis (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Imparare ad imparare con le tecnologie (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- L e-Learning nellEducazione Continua in Medicina: scelte e strategie delle Aziende Sanitarie Italiane (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Hierarchical Vs. sequential web forums. Methodological issues in interaction analysis (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Aladin: formazione informale sullimpiego didattico di risorse web 2.0 (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Percorsi di didattica inclusiva con l'uso delle TIC: il progetto AESSEDI (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Rete e apprendimento. utenti esperti di fronte a un problema informativo (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Imparare con la rete: cosa cambia nella formazione a distanza (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Ambienti per le comunità virtuali di apprendimento (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Approaching TEL in university teaching: the faculty training need (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Sharing digital resources in Teacher Education: an ontology-based approach (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- An ontology-based approach for sharing digital resources in Teacher Education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Creare innovazione in un'università telematica: la formazione dei docenti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Supporting inclusive learning design through the E-PEI online conseling system (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Wiring individualized special education: multi-perspective and personalized access to a knowledge hub (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Pedagogical Plans as communication oriented objects (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Influence of task nature on learners self-regulation in online acivities (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Structured activities in CSCL: a case study (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Un approccio multidimensionale all'analisi della sostenibilità dell'e-learning (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Il Web 2.0 per gli studenti ospedalizzati (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC: una piattaforma di condivisione di risorse digitali per la formazione dei docenti a livello europeo (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Istruzione domiciliare: la scuola che va a casa (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Le tecnologie in classe favoriscono l'innovazione didattica? (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC: Sharing digital resources in the Teacher Education Community (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Life Long Learning nella società della conoscenza: il ruolo delle tecnologie (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Orientamento e formazione online. La metafora come fattore aggregante (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Metaphors and figurative language in web-based learning environments (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- L'appredimento auto-regolato nel CSCL (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Computer-Mediated Communication Learning Environments: the social dimension (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Supporting Self-Regulated Learning with ICT (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Technology Enhanced Learning in Continuing Medical education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Un modello di comunicazione del formatore in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Networked Collaborative Learning: Social interaction and active learning (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Formazione, Innovazione e Tecnologie (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Orientamento e formazione online: una proposta di attività di socializzazione quale fattore aggregante (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Influence of Task Nature on Learner Self-Regulation in Online Activities (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Models and Strategies to Support Students Initial Socialization in Web-Based Learning Environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Techniques for Fostering Collaboration in Online Learning Communities: theoretical and practical perspectives (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Verso un insegnamento 2.0 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- An approach for analyzing interactions within Virtual Learning Communities (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering Self-Regulated Learning through ICT (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- The WEL project at the University of Genoa: effects on faculty attitudes and teaching practices (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Graphic knowledge representation as a tool for fostering knowledge flow in informal learning processes (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Informal learning as a leverage for digital awareness and SRL (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Un'esperienza di formazione dei docenti di un'università telematica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: Problems and Promises (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- TD Tecnologie Didattiche (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Kit Eunic per la digital literacy di adulti (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1729)
- CMM: un modello comune di metadati per le risorse educative digitali (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Modello DID@STEEL per la formazione del personale delle università online (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Accordo di collaborazione con la Rete Tematica EdReNe (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Genova, Laboratorio LABTD) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Seminario sulla Progettazione didattica e Learning Objects: l'esperienza del progetto Share.TEC. (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Introducing Learning Objects in teacher preparation (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La metafora e il linguaggio figurato nella costruzione della dimensione socio-identitaria nell'apprendimento online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Apprendimento online: proposte metodologiche (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Metodologie per l'analisi della dimensione sociale in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- An approach to tracking and analysing interactions in CSCL environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Supporting self-regulated learning in a blended course (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- The relationship between assessment and evaluation in CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- A methodological approach to develop and evaluate tools for the follow-up analysis of teacher education in E-learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Self-Regulated Learning: Issues and Challenges for Initial Teacher Training (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- A model for monitoring and evaluating CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Le TIC nella gestione di bisogni educativi speciali (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Task, Teams and Time: Three Ts to structure CSCL processes (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Un percorso evolutivo: Aladin 2.0 e 2.1 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Faculty Training for Web-Enhanced Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Faculty training as a key factor for web enhanced learning sustainability (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Technology and Knowledge Flow- The power of networks (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Chi scrive cosa a chi. Strategie metodologiche per l'analisi delle interazioni online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- MEDE@ (Brevetto) (Prodotto della ricerca)
- Una ontologia per la formazione docenti (TEO- Teacher Education Ontology) (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (Prodotto della ricerca)
- STEEL Learning Management System (LMS) (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (Prodotto della ricerca)
- Convenzione con l'Ufficio Scolastico Regionale della Liguria (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Editoriale TD35 - La dimensione sociale nelle comunità di apprendimento in rete (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- EuNIC Report 4 - EuNIC Transferability Strategy (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Requisiti tecnologici del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Report of the process of establishing a Stakeholder Panel (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Ontology and Metadata Models: release versions (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC/Second Year Report D1.7/Annual Report #2 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Share.TEC//D1.9 - Half Year Progress Report #5 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Report on Share.Tec dissemination workshop (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Postfazione. Sei anni di Knowledge Building (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Designing online courses (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Come costruire conoscenza in rete? (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Vecchie 500, tartarughine e città che si popolano: quando il linguaggio figurato esprime la presenza sociale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering collaboration in CSCL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Modelling online education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Teacher training in E-Learning: How to support the follow-up analysis (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Teacher and Student Responses to Blended Environments (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Fostering NCL in higher education: New approaches for integrating educational technology instructional design into teacher's pratice - chapter 17 (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Intrecciare legami tra online e presenza: un corso blended per futuri insegnanti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Sistemi, tecnologie abilitanti e metodi per la formazione a distanza: il progetto STEEL (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Metafore e apprendimento online (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Il portale Share.TEC (Manufatti, prototipi d'arte e relativi progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1729)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Acqui Terme, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Accordo di collaborazione con l'Associazione Nazionale dei Formatori Insegnanti Supervisori (ANFIS) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Casale Monferrato, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Workshop sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (edizione di Ovada, AL) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Seminario sulle risorse educative digitali per la formazione docenti: il progetto Share.TEC (Università di Genova) (Risultati di valorizzazione applicativa) (Prodotto della ricerca)
- Community of Inquiry: contesto, teoria e applicazione del modello (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali) (Prodotto della ricerca)
- Introduzione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- TELEPEERS Transfer Report (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- TELE REPORT - Report on Technology enhanced Leaning Environments that support Self-Regulated Learning (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- An analysis of the SRL potential of TGS/TES Online Course, a Technology Enhanced Learning Environment based on the communication platform Denebola (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- An analysis of the SRL potential of TD-SSIS 2004, a Technology Enhanced Learning Environment based on the communication platform FirstClass (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Guida per gli amministratori di FC (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- EuNIC Report 3 - Supporting the EuNIC Teachers (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Prerequisiti della piattaforma di erogazione. (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Requisiti metodologici e didattici del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Stakeholder engagement plan - Report on Guidelines and Monitoring tools-metrics (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Guida alla fruizione e alluso di Wikimindmap (Rapporti tecnici, manuali, carte geologiche e tematiche e prodotti multimediali) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1715)
- Share.TEC/ NO,20/D1.5 - Half Year Progress Report #3 (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Share.TEC//D1.6 - Half Year Progress Report #4 (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Report on Community Building with Stakeholders (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Trends in Connecting Learners. First Research Technology Scouting Report (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Intelligenza artificiale ed e-learning: un rapporto problematico (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Orientare per formare: modelli e strumenti per la familiarizzazione e la socializzazione nella formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Esplorare la dimensione socio-identitaria in una comunità di apprendimento in rete: una proposta metodologica mista (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- The pedagogical dimension of metadata for learning resources: the POEM model (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Using a narrative blog to support reflection in a blended course (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Why (and how) do teachers engage in social networks? An exploratory study of professional use of Facebook and its implications for lifelong learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Digital identity and learning online (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Innovation and sustainability in higher education: lessons learnt from the case study of an online university (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Promuovere comunità professionali di insegnanti e professionisti attraverso i siti di Social Network (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La dimensione sociale nelle comunità di apprendimento (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Editoriale TD29 - Tecnologie Didattiche e formazione iniziale degli insegnanti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Comunità virtuali per l'apprendimento e nuove tecnologie (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Considerazioni sull'uso di First Class nella formazione a distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il rapporto tra comunità virtuale e apprendimento (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Multimedialità, comunicazione ed apprendimento: una rivisitazione dei rapporti tra parola, immagine ed azione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Is it a tool suitable for learning? A critical review of the literature on Facebook as a technology-enhanced learning environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- On-line Teacher Training in Environmental Education across Europe (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Formazione a distanza e piccole e medie imprese (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione a distanza: quali opportunità per le imprese? (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- I Social Network nello sviluppo professionale (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Fostering Self-Regulated Learning with ICTs: Preface (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Wiki supporting formal and informal learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- La didattica domiciliare supportata dalle tecnologie: analisi di un caso (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La sperimentazione del percorso formativo WiseLand sull'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Homebound education e istruzione scolastica: l'indagine nazionale sull'uso delle TIC nell'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- WiseLand: il percorso formativo sull'istruzione domiciliare (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- ICT TO SUPPORT SOCIAL, EMOTIVE AND COGNITIVE ASPECTS FOR HOMEBOUND STUDENT (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La scuola a casa e l'uso delle ICT: risultati preliminari di un'indagine sull'Istruzione Domiciliare (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- ALCESTi in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Tecniche e strategie per strutturare la collaborazione in una KBC in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Fare rete per affrontare le sfide della ricerca sul \"Technology Enhanced Learning\" (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Reti e inclusione socio-educativa: il sistema di supporto WISE (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Educational Technology in Europe (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Educational Technology Diffusion in Organization: a Call for Systemic Vision and Organizational Development (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- An approach to evaluating contributions to wiki-based collaborative writing in an informal learning context (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Il progetto Firb \"WISE\" (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Homebound education e istruzione universitaria (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- WiseLand: percorso formativo sull'istruzione domiciliare (Materiale didattico) (Prodotto della ricerca)
- Conclusive thought on communication flow, knowledge flow and informal learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Recensione del libro \"e-primer series on e-learning, by M- Nichols\". (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- Se raconter dans un blog: une expérience pour guider les enseignants FLE à la réflexivité (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Hierarchical vs. sequential web forums. Methodological issues in interaction analysis (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Learners' Representation of their Affective Domain through Figurative Language in a Web-Based Learning Environment (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La CMC nell'apprendimento in rete: variabili cognitive, stili comunicativi e creatività linguistica (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- SSIS e formazione in rete (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Connotazione Pedagogica di Learning Objects: il modello IMATI-ITD (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Pedagogical sustainability of network-based distance education in university teaching (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Condivisione delle risorse educative nella formazione dei docenti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Improving web-based learning by means of narrative (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- The pedagogical dimension of metadata for learning resources: the POEM model (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La définition des destinataires dans les forums web: codification automatique et codification qualitative des messages (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Social Network e apprendimento (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Identity, Credibility, and Trust in Social Networking Sites: Old Issues, New Mechanisms, and Current Challenges for Privacy and Security (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD55 - Social Network e apprendimento (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- TD e formazione iniziale degli insegnanti (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Reti professionali di insegnanti su Facebook: studio di un caso (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Striking the Balance between Communication and Access to Information: Recipes for Telematics-Based Education and Training (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La telematica nella formazione a distanza: due approcci a confronto (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- T3: un progetto internazionale per la formazione degli insegnanti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il Centre National d'Enseignement à Distance (CNED) (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La dimensione telemediale della cooperazione didattica via DeskTop Conferencing (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- An approach to exploit social bookmarking to improve formal language learning (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Supporting learners' interaction by means of narrative activites (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Supporting knowledge flow in web-based environments by means of narrative (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Recensione del libro \"Adolescents' online literacies, di D. E. Alvermann\" (Rassegna e recensione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1108)
- A conceptual architecture for wiki-based learning processes in the area of argumentation (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Homebound education e contesto professionale: l'inserimento/reinserimento lavorativo (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- La modellizzazione e la catalogazione delle informazioni sui contesi di riferimento di WISE (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Task, Team and Time to structure online collaboration in learning environments. (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Unfolding the potential of ICT for SRL development (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Moodle come ambiente di gestione di un'azione di sistema per la formazione continua e informale degli insegnanti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Adapting the Technology Acceptance Model to evaluate the innovative potential of e-learning systems (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Narrative learning (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Psicologia dell'educazione (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Using Network and Mobile Technology to Bridge Formal and Informal Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Network and mobile technologies in education: a call for e-teachers (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Faculty Training for Web-Enhanced Learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Un'esperienza di Open Peer Review in una comunità di ricercatori (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Describing learning features of reusable resources: a proposal (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Improving the Usefulness of Learning Objects by Means of Pedagogy-Oriented Design (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Monitoring collaborative activities in computer supported collaborative learning (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Caro tutor, ti scrivo. L
'arte della moderazione e della comunicazione scritta a supporto dell'apprendimento collaborativo in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Creare identità con le parole: il ruolo della metafora in un ambiente di apprendimento supportato dal computer (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Computer-Mediated Communication Learning Environments: The Social Dimension (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Promoting Teachers' Collaborative Re-use of Educational Materials (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Guidelines towards Effectively Sharable LOs (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Introduzione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Editorial: Social Networking and Mobile Learning (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il ruolo della metafora e del linguaggio figurato negli ambienti di apprendimento basati sul web (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Three by Three by Three: a Model for E-learning Evaluation (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Social Networking and Mobile Learning (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Innovazione tecnologica e metodologica in una università telematica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Comunicazione e organizzazione. Semiotica, ermeneutica e teorie del linguaggio nei processi di sviluppo delle Tecnologie della Cooperazione (Computer Supported Cooperative Work) (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Nuovi modelli comunicativi all'interno delle organizzazioni (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- TD e scienze cognitive (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Editoriale TD24 - TD e scienze cognitive (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Managing Change from Face-to-face to Distance Training for SMEs (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Open and Distant Training Techniques for Small and Medium Enterprises (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Online Teacher Training in Environmental Education: A European Perspective (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Boosting innovation in an Italian online university (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- DeskTop Conferencing e Didattica Collaborativa (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Metaphors and online learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Narrative learning environments (Voce (in dizionario o enciclopedia)) (Prodotto della ricerca)
- Recensione del libro \"Cooperative learning in Higher education, di B. J. Millis.\" (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Wiki supporting formal and informal learning (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Approfondimento storico e nuove tecnologie: il laboratorio didattico \"Noi e gli Altri\" (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Servizi di formazione per docenti basati su Web Semantico: l'esperienza del progetto Share.Tec (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Dossier STELLAR - SUSTAINING TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING AT A LARGE SCALE (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Editoriale TD - Dossier STELLAR (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: Problems and Promises - Foreword (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Becoming a Networked Teacher: A Case Study of the Aladin Project in Italy (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Enriching Formal Language Learning with an Informal Social Component (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- I Social Network nello sviluppo professionale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Facebook tra apprendimento formale e informale: potenzialità, criticità e linee guida (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- I social network nell'educazione. Basi teoriche, modelli applicativi e linee guida (Monografia o trattato scientifico) (Prodotto della ricerca)
- Reti e inclusione socio-educativa: il sistema di supporto WISE - Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Using Network and Mobile Technology to Bridge Formal and Informal Learning - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Creare e condividere conoscenze in gruppo: Un modello per l'analisi delle interazioni in rete - Prefazione (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Does Facebook Provide Educational Value? An Overview of Theoretical and Empirical Advancements of Affordances and Critical Issues (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Technology and Knowledge Flow- The power of networks - Preface (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Telematica e formazione a distanza: il caso Polaris (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Insegnare e apprendere in rete (Monografia o trattato scientifico) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1401)
- Telematica e cooperazione educativa (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Telematica e didattica (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- From Distance Education to Virtual Communities of Practice: the Wide Range of Possibilities for Using the Internet in Continuous Education and Training (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computer Conferencing Systems Seen by a Designer of Online Courses (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Fostering teachers professional growth by promoting a culture of educational sharing (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Multimedia Conferencing in Education: Methodological and Organizational Considerations (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computerized Adaptive Tests and Formative Assessment (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Internet: Does It Really Bring Added Value to Education? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Using a Database of Multimedia Learning Material in Courseware Authoring (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- EUMEDEA: a European Online Course to Train European Teachers in Environmental Education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Integrating Face-to-Face and Online Education: a case Study (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Network Mediated Communication: different styles for different purposes (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Aspetti didattico-metodologici del Technology Enhanced Learning (TEL) nell'insegnamento universitario (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Internet e professioni emergenti: il mediatore della formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Apprendimento e insegnamento collaborativo in rete (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Sviluppo organizzativo per la formazione aziendale (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Figure cardine nell'uso didattico delle reti (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Parole in Jeans: poesia e telematica (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione mista presenza/distanza (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il modello Polaris e la formazione professionale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Qualità, costi e applicabilità del modello Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La valutazione secondo il modello Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Formazione mista presenza/distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Cooperazione a distanza nello studio della storia nella scuola di base: il progetto StoryBase (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Scuola in ospedale e tecnologie della comunicazione (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Nuove Risorse Informative: suggerimenti per un miglior utilizzo nella scuola (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Come Funziona una Biblioteca di Software Didattico (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Breve Introduzione al Mondo dei BBS (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Esperienze e Modelli d'Uso delle Risorse Telematiche a Supporto delle Attività Didattiche (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Il progetto WISE e il supporto all'inclusione socio-educativa (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Learning design Rashomon I - supporting the design of one lesson through different approaches (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Sustaining learning design and pedagogical planning in CSCL (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- EuNIC Booklet (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Soluzioni tecnologiche per l'integrazione (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Sviluppo della piattaforma applicativa (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Pianificazione erogazione attività (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Piano didattico del corso pilota: la riprogettazione degli insegnamenti e la loro erogazione (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Apprendimento in rete e condivisione delle conoscenze (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Dove sta andando la ricerca sul learning design? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- GCP1: Open Collaboration in Formal Education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- The role of representations for the development of a participatory culture of Learning Design among educators (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- I social network nell'apprendimento (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Didattica in rete (Monografia o trattato scientifico) (Prodotto della ricerca)
- The Roles of Tutors and Experts in Designing Online Education Courses (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- What Does \"Using the Internet for Education\" Mean? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Online education for training teachers and workers in industry (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Telematics and On-Line Teacher Training: the Polaris Project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- On-Line Education and In-Service Training (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- METAFORE: il mediatore della formazione (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Dalla formazione a distanza alle comunità di pratica attraverso l'apprendimento in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Tele-insegnamento per la scuola in ospedale (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione in rete dei docenti: l'esperienza Polaris (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Valenze didattiche del conferencing multimediale: aspetti metodologici e organizzativi (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Telematica e Formazione in Rete: il progetto POLARIS per la formazione in servizio dei docenti (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Telecomunicando: aspetti telematici e di cooperazione (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- l Network dei Laboratori: prospettive di sviluppo della rete LabNet (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Internet a Scuola: un reale valore aggiunto per la didattica? (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Telematica e Didattica: un'analisi dei possibili ruoli e significati che la telematica può assumere nei differenti momenti della didattica (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La Telematica nella didattica: come e quando (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Polaris (Brevetto) (Brevetto)
- Il progetto SEA-NET (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Webinar professionali (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: a European review (Rapporti finali progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1718)
- Network Technology and Homebound Inclusive Education (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Network Technology and Homebound Inclusive Education (preface) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- The WISE Project and the Support for Social/Educational Inclusion (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Homebound School Education: an Italian Survey on ICT Use (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Rapporto sulla qualità didattica del corso pilota (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Sustaining learning design and pedagogical planning in CSCL (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1305)
- Condivisione di materiali didattici ed esperienze: un aiuto alla formazione dei docenti (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- I social network nell'educazione (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Approaching hospital-bound/home-bound special education as an opportunity for innovation in teaching (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Online/Onsite Education: The EDIT course for educational use of telematics (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Network-Based Collaborative Education (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Telematics for the Schooling of Hospitalised Children: An Italian Survey (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Distance Collaboration for Studying History in Lower Secondary Schools: the StoryBase Project (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Computer Mediated Communication and Online Teacher Training in Environmental Education (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Logical Communication Structures for Network-Based Education and Tele-Teaching (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Estructura y organización de una base de datos (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- A Learning-Lab Where AI Meets Hypermedia (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Progettare la formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La pratica professionale e l'apprendimento in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Il progetto Elga-Edelweiss (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- E-learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Didattica in rete per i bambini in ospedale (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Qualità nella formazione in rete (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Dalla formazione per corrispondenza alla formazione in rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I sistemi per computer conferencing visti da un progettista di corsi online (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Formazione a distanza di terza generazione: nuovi orientamenti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- E' nato l'apprendista storico (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- La telematica a supporto dei processi formativi (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- E-mail in classe (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Strutture logiche di comunicazione per la didattica e la teledidattica (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Aggiornamento in Rete dei Docenti sull'Educazione Ambientale (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Che cosa significa usare Internet nella didattica? (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La valutazione nella formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- I ruoli nella progettazione dei corsi in rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Polaris e la formazione in servizio dei docenti (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Telematica e formazione a distanza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- MEDEA: corso in rete per l'Educazione Ambientale (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Educazione Ambientale in Rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Uso didattico della corrispondenza internazionale: cronaca di un'esperienza (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- La Telematica nella Didattica (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Telematica per la Didattica dei Bambini e dei Ragazzi in Ospedale (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Dall'accesso all'informazione alla teledidattica: Internet a supporto della formazione e aggiornamento nel settore medico (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Il linguaggio telematico al di là degli schemi della lingua scritta (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Le Tecnologie della Comunicazione via Rete (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La Telematica a Scuola (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Le Nuove Tecnologie Informatiche e della Comunicazione a Supporto delle Attività Formative (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- BTD: il Bollettino elettronico sulle Tecnologie Didattiche (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- La telematica nella formazione del disabile (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Self-Regulated Learning (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Tecnologie di rete e istruzione domiciliare (Prefazione/Postfazione) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1203)
- Hospital and Home School Education: A Potential Crucible for \"2.0 Teachers\" (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Metodologie didattiche di progettazione dei contenuti online: la formazione dei docenti e il corso DID@STEEL (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Dalla formazione a distanza all'appredimento in rete (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- Insegnare e apprendere in rete (prefazione) (Prefazione/Postfazione) (Prodotto della ricerca)
- For a participatory culture of learning design among educators (Abstract/Poster in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1302)
- Informal learning and knowledge flow in CME: the facilitating role of graphic knowledge representation in social interaction (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Information Technology and Open Source: Applications for Education, Innovation, and Sustainability (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Innovation and sustainability in Education (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Come trasformare un'esigenza estrema in una straordinaria opportunità di innovazione didattica e crescita professionale per i docenti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Unlocking the Potential of Social Media for Participation, Content Creation and e-Engagement. Students' Perspectives and Empowerment (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- Da Catfish a Her: quando le emozioni e i sentimenti viaggiano attraverso i bit (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- I Social Media nell'università italiana. Diffusione degli usi personali, didattici e professionali negli Atenei italiani. (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- FLIPPING CLASSROOM: SOME EXPERIMENTS WITH UNIVERSITY AND K-12 CLASSES (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Educating the Educators in Homebound Training Aimed at Work Inclusion: the Evaluation Model (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Methodological Issues in Research on MOOCs (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Social media in higher education. How Italian academic scholars are using or not using Web 2.0 tools in their personal, teaching and professional practices (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Do BYOD (Bring Your Own Device) technologies support inclusive virtual classrooms? (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- ETNA - Thematic Network on ATs (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Metis (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Kaleidoscope (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- NEIL (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Editoriale TD64 - Tecnologie invisibili (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Kaleidoscope - SRL in TEL Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning environments (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Progetto METIS - Promuovere lo sviluppo di competenze di progettazione formativa attraverso metodi e strumenti provenienti dal mondo della ricerca (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Trasferire expertise progettuale per la didattica inclusiva: l'ambiente e-PeiWISE (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Information Communication Technology as a support to learning and teaching processes in hospitals (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Il progetto WISE (Wiring Individualised Special Education). (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- Design guidelines to foster cooperation in digital environments (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- D5.1: Assessment plan (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- Network-Based Continuing Medical Education: Social Media and Professional Development (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Interacting to learn in the age of social technology (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- It's complicated. The social lives of networked teens (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Teachers' professional development in online social networking sites (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- I Social Media vanno all'università? Un'indagine sulle pratiche didattiche degli accademici italiani (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- EXPLORING RESEARCHERS' DISCOURSES ABOUT PRODUCING, DISSEMINATING AND EVALUATING SCIENTIFIC INFORMATION ON THE WEB. THE CASE OF BIOMEDICAL SCIENCES. (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Instructional Design e Didattica in Rete (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (Prodotto della ricerca)
- Yahoo!Answers as a space for informal language learning (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- The Culture of Connectivity. A Critical History of Social Media (Rassegna e recensione) (Prodotto della ricerca)
- Tecnologie invisibili (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Convenzione Operativa con l'Università degli Studi di Bari (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- Convenzione Operativa con l'Università degli Studi di Parma - Centro di Ricerca Interdipartimentale (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- V-MusT.net (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- WISE - Wiring Individualised Special Education (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- e-START (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- EuNIC (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Modelling blended solutions for higher education: teaching, learning and assessment in the network and mobile technology era (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- A social semantic repository for special needs education (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- I test di personalità descrivono gli altri e te stesso?\" Analisi delle risposte soggettive di un gruppo di studenti di psicologia all'uso del BFQ e dell'MPP (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- La \"scuola virtuale\" come fattore resiliente in un contesto di didattica in istruzione domiciliare (Abstract/Poster in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Costruire Identità e apprendimento in rete. (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Supporting Self-regulated Learning through Digital Badges: a Case Study (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Progetto TRIS - Report Conclusivo Prima Annualità 2013-14 (Rapporti progetti di ricerca) (Prodotto della ricerca)
- The Effectiveness of Hybrid Solutions in Higher Education: A Call for Hybrid-Teaching Instructional Design (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- WORDPRESS: UNO STRUMENTO ONLINE PER LA GESTIONE DELLA DIDATTICA? (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Informing Learning Design with Learning Analytics to improve Teacher Inquiry (Articolo in rivista) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1101)
- Editoriale Media Education - Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Dinamiche psicologiche, sociali ed educative negli ambienti digitali distribuiti (Curatela) (Prodotto della ricerca)
- Accordo Quadro con MIUR e Fondazione Telecom Italia (Risultati di valorizzazione applicativa) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1724)
- AFSO - Area Formazione Scuola in Ospedale (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- S&T DL - Science & Technology Digital Library (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- TRIS (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- WEL@LUB (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- STELLAR (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- PROGESIS (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- IAMEL (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- Logivali (Progetti) (Prodotto della ricerca)
- Social network e dimensioni educative (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Borse Giovani Laureati (Progetti) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1725)
- An innovative ICT approach for homebound Education, Biennial Meeting EARLI SIG 15 (Abstract/Comunicazione in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Un repository semantico per la Special Education. (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- An Action Research Approach for Inclusive Homebound School Education Using ICT: Two Case Study (Contributo in volume (capitolo o saggio)) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1201)
- D5.2: Report on first formative evaluation round (Rapporti progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1714)
- Social network, social media & inclusione (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- I social network nell'apprendimento formale e informale. Potenzialità e criticità (Comunicazione a convegno) (Prodotto della ricerca)
- Flussi di conoscenza e spazi ibridi di apprendimento (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- LEARNING DYNAMICS OF THE PEER REVIEW: SOCIAL, COGNITIVE AND TEACHING ASPECTS (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Student Voice (Curatela) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1501)
- Editoriale TD65 - Student Voice (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Il progetto TRIS e l'inclusione socio-educativa degli studenti impossibilitati alla normale frequenza scolastica (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Spazi ibridi di apprendimento e inclusione socio-educativa (Contributo in atti di convegno) (Prodotto della ricerca)
- Comunità di pratica professionali fra insegnanti: finalità e tipologie di aggregazione (Articolo in rivista) (Prodotto della ricerca)
- Progetto SCINTILLA - Scenari INnovativi di Teleformazione per l'Inclusione Lavorativa in LiguriA (Rapporti finali progetti di ricerca) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1718)
- Una variante del modello di Kirkpatrick applicata alla valutazione dei programmi formativi per formatori professionali (Contributo in atti di convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1301)
- Condizioni abilitanti per la formazione e l'inclusione lavorativa tramite il lavoro flessibile a distanza (Comunicazione a convegno) (http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/TIPO1303)
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID218242
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID219326
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID219727
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID218432
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID219362
- http://www.cnr.it/ontology/cnr/individuo/prodotto/ID219398
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